试谈“五个带头”在教师工作中的必要性.docVIP

文章编号：（2010）03–0000–00 请将您的文章相应内容复制粘贴替换到该模版的相应位置(可随时拨7670758帮助) 浅谈“五个带头”在教师工作中的必要性 费月英 （甘肃交通职业技术学院，甘肃 兰州730070） 摘 要：中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮指出，创先争优活动是学习实践活动的延展和深入，是继学习实践科学发展观，进一步巩固和扩大实践活动成果和经验，以改革创新精神加强新形势下党的建设，提高党员队伍素质的又一重要举措在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动是党中央在新的历史时期对基层党组设提出的新任务和新要求。就职业院校而言，也是对以前学习科学发展观成果的深化和巩同，对于提高贯彻科学观的执行力、增强基层党组织凝聚力、促进教育事业的发着重要的现实意义[1]。在创先争优活动中，中央对优秀共产党员提出的基本要求是：“五带头”，一是带头学习提高，二是带头争创佳绩，三是带头服务群众，四是带头遵纪守法，五是带头弘扬正气。“五带头”是新时期新形势下衡量每个共产党员最基本的标尺[2]。作为职业院校的一名党员教师，无论是在工作中，还是在生活中都要做到“讲党性、重品行、作表率”，切实改进工作作风，提高工作效率，做好“五个带头”。 1．要带头加强学习 首先要学先进，学榜样。在平时的日常工作中，积极主动向先进学习，他们的行为和思想会鼓舞我们，教育我们，为我们树立正确的人生观、价值观和世界观指引方向。教学工作中向经验丰富的教师学习先进的教学方法和多种教学手段，积极进行教改，使自己的教学水平取得了较大的提高。 其次要加强学政治、学理论、学业务。没有成熟的理论知识就没有过硬的业务知识和业务水平，只有做到真学、真懂、真用，才能体现我们党员的理论水平和业务水平，才能通过理论上的成熟，带动政治、业务上的成熟。当今时代，是要求人们终生学习的时代。要始终站在时代前列，与时俱进，必须增强学习的紧迫感和自觉性，学习学习再学习。要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界来认识与实践。社会飞速进步，科技日新月异，新的科学知识不断涌现，教师党员必须更新自己的教育理念。只有始终保持谦虚的态度和积极的求知欲望，及时将最新科技成果和教育理念消化吸收，才能做一个合格的先进信息的传递者，有效避免知识的滞后，培养出符合社会需求的现代化人才。才能做与学生共同学习的伙伴，清醒地认识到教师的主导作用，变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变课程教学为全程育人。师德的核心就是爱-对事业的爱，对学生的爱。爱就是奉献。作为教师党员应该是一个具有良好师德的教师应有的一切，平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，用师爱凝聚学生的心，通过热爱，使我们每一个教师党员喷涌出强烈的工作责任心和事业心。真正做“太阳底下最光辉的职业”的带头人。加强业务学习，增强改革意识，练就过硬本领，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力，成为广大教师的榜样，需要展示或交流时能“拿得出来”。要用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益走在其它教师的前面教师党员有自己的合法的正当权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益、学生利益发生矛盾时，应该把以党、国家、集体利益、学生利益为重，必要时能牺牲个人利益；在工作中实现自己的追求和目标，维护自己的正当的权利，但不过分计较个人的得失。在时间、精力、利益上只要是对学生、对同事、对集体有利的，就要有牺牲、奉献的精神。带头服务群众，就必须牢固树立为群众服务的思想具有良好的服务意识作为教师党员，维护人民利益主要体现在全心全意地为学生服务，为家庭与社会服务，为教育事业与学校发展服务上。教育工作中必须强化以人为本的意识，努力实践教育为人民服务的方针，以学生为本，以学生的发展为本，以此指导自己的教育教学改革及方法、模式。尊重、关心、爱护全体学生，对学生严格要求，耐心引导，因材施教，循循善诱，诲人不倦。并要注意团结普通教师，带动身边的人一起进步。当前，学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念缺失、心理承受能力脆弱等现状。这都需要教师党员带领广大教师真诚、坦诚、热诚地对待学生，以高尚的人格感染学生。要把学生既当做学生又当做朋友，尊重学生，尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维。要以事业为重，为学校的发展作出自己应有的贡献。要自觉遵守教学环节、教学纪律，做到对教学工作要严肃、对科研工作要严谨。在思想上、言行给广大学生和其他教师做出表率。对学生要严格要求，要帮助学生树立远大的理想，并督促、检查学生的思想和学业状况，使学生不处于自由涣散