为51学时社会学课程点睛精选.pptVIP

结 语 为51学时社会学课程点睛 环节1 社会学想象力训练 第一、期末考查 一、说明如下现象或者观点属于什么社会学范畴？可以用什么社会学理论进行分析？（20分） 1、“多失败、多丢脸、多成长”。 答：属于社会化范畴，可以用社会化过程、符号互动理论（镜中我理论、自我、主我、本我）、社会交换等理论进行分析 2、“吃得亏，才打得拢堆”。 答：属于人际关系范畴，可以用符号互动理论和社会交换理论分析。 3、公众对奥巴马、卢武铉、苏珊.博伊尔的追捧。 答：属于符号互动范畴，可以用社会阶层、社会流动、社会角色（自致角色）、社会制度等理论分析。 4、忽悠。 答：属于人际关系范畴。可以用失范、越轨、社会问题等理论分析。 二、对香港电影“天水围的日与夜”和大陆电视剧“我的青春谁做主”（或者《围城》做出恰当的社会学描述，并进行比较分析。（20分） 答案要点： 1、社会学描述： “天水围的日与夜”是一部表现底层市民的社会关系构架及其运行状态和生活方式的电影，刻画了贵姐和她儿子的人际交往场域和模式，揭示了一系列下层市民生活中的社会问题。其中最有深意的是非说教式的家庭社会化 在母子间最为平常的互动形式和内容中潜移默化。 “我的青春谁做主”是一部反映转型时期中国大陆80后代人在主我与宾我的矛盾运动中发展自我的电视剧，集中表现了代际文化冲突（代沟），尤其是母亲和子女的冲突，同时也表现了中产阶层家庭的生活方式。其中最有特色的是祖孙间的文化认同，反衬了在新中国成立后出生、改革开放前长大的一代人的文化模式。 2、比较（选择一个题目进行比较） 1）角色的构成 2）角色背景 3）角色期待 5）子女社会化方式 三、试运用社会学理论对中国人力资源部拟设高校就业排行榜以指导高校专业设置和解决大学毕业生就业难的做法进行评析。（20分） 答案要点： 1、人力资源此行动的社会背景——大学毕业生就业难已成社会问题以及该问题的对社会运行、社会结构、社会秩序的影响； 2、解决社会问题的重要性以及基本方式； 3、人力资源部作为社会组织的功能与此行为的关系 4、人力资源部的行为的性质——社会控制及其控制方式的特点——信息控制 5、运用AGIL理论分析（或者默顿正功能、负功能、显功能、潜功能理论）该行为的价值和作用 四、根据以下关键词，选定社会学研究题目并撰写调查方案。（40分） 关键词： 律师 社会 地位 选题： 农民对律师社会地位的认同度 调查方案 一、调查目的 二、调查方式 访谈问卷调查 三、调查对象 1、确定方式——抽样调查 2、调查总体状况 3、样本规模 1）抽样比 2）抽样误差 3）抽样规模 4、抽样框 四、调查内容 1、基本范畴、概念、指标和所涉范围 2、问卷设计 1）问卷说明 2）正文 五、访谈员的组成与培训 六、调查组织管理 1、负责人 2、经费管理方式 七、调查进程及其阶段成果和最后成果 1、阶段成果 2、最后成果——调查报告 第二、半期测验补测题 1、中国对学前教育在财政预算内教育拨款的比例为1.3％左右，而巴西是5.1%，墨西哥是8.9%，泰国是16.4%，对此你有何看法？ 2、请描述“生活圈子”一词的社会学内涵. 3、请问怎样才能了解社会对律师的角色期待？ 第三、思考题讨论 1、中国部分商场拒绝销售诺基亚手机。 2、奥巴马在采访现场打死苍蝇。 3、死刑执行方式由枪毙改为注射。 环节2、简评 文凭是混的 ——文凭是社会的符号 知识与能力是分离的 ——知识就是力量，科学技术是生产力 I dreamd a dream There was a time when men were kind 曾经，人们都很和善 When their voices were soft 他们语气都很柔和 And their words inviting 他们的话语都很亲切 There was a time when love was blind 曾经，爱是如此盲目 And the world was a song 世界就像一首歌  And the song was exciting 那首歌如此让人兴奋 There was a time 曾经 Then it all went wrong 然而一切都变了 I dreamed a dream in time gone by 我梦到往日的梦 When hope was high and life worth living