广东省湛江师范学院实验学校高三综合训练（物理）.docVIP

广东省湛江师范学院实验学校高三综合测试 说明：1、本卷用时：50分钟，试卷满分：100分。 2、本卷三大题，共12小题。 一、本题共9小题，共44分。第1---5小题，每小题只有一个正确选项，答对得4分，答错或不作答得0分；第6----9小题，每小题有且只有两个正确选项，选全对得6分，选对一个选项得3分，选有错误选项或不作答得0分。请在如下表格区域作答，请用铅笔将所选信息点涂黑。在其他区域作答不给分。 1．如图所示，将质量为m的滑块放在倾角为的固定斜面上。滑块与斜面之间的动摩擦因数为。若滑块与斜面之间的最大静摩擦力合滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g，则 A．将滑块由静止释放，如果＞tan，滑块将下滑 B．给滑块沿斜面向下的初速度，如果＜tan，滑块将减速下滑 C．用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动，如果=tan，拉力大小应是2mgsin D．用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动，如果=tan，拉力大小应是mgsin 2.一个静止的质点，在0～4s时间内受到力F的作用，力的方向始终在同一直线上，力F随时间t的变化如图所示，则质点在： A.第2s末速度达到最大值 B.第2s末位移改变方向C.第4s末回到原出发点 D.在0—4s内质点做往返运动 3．某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2。5s内物体的： A．路程为125m 　　　　　　　　　　B．位移大小为25m，方向向上 C．速度改变量的大小为10m/s　　　　 D．平均速度大小为13m/s，方向向上 4．如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止P点。设滑块所受支持力为FN。OF与水平方向的夹角为0。下列关系正确的是 A．F＝mgtan B． C． D．FN=mgtan A．2M B． M　　C．2(M) D．0 6．牛顿以天体之间普遍存在着引力为依据，运用严密的逻辑推理，建立了万有引力定律。在创建万有引力定律的过程中，牛顿A．接受了胡克等科学家关于“吸引力与两中心距离的平方成反比”的猜想 B．根据大量实验数据得出了比例系数G的大小 C．根据F ( m和牛顿第三定律，分析了地月间的引力关系，进而得出F ( m1m2 D．根据地球上一切物体都以相同加速度下落的事实，得出物体受地球的引力与其质量成正比，即F ( m的结论为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯。无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这过程，如图所示。那么下列说法中正确的是 A. 顾客始终受到三个力的作用 B. 顾客始处于超重状态C. 顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下D. 顾客对扶梯作用的方向先指向右下方，再竖直向下8．一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动，小球通过细绳与车顶相连。小球某时刻正处于图示状态。设斜面对小球的支持力为N，细绳对小球的拉力为T，关于此时刻小球的受力情况，下列说法正确的是： A．若小车向左运动，N可能为零 B．若小车向左运动，T可能为零 C．若小车向右运动，N不可能为零 D．若小车向右运动，T不可能为零 ９．一物体沿固定斜面从静止开始向下运动，经过时间t0滑至斜面底端。已知在物体运动过程中物体所受的摩擦力恒定。若用F、v、s和E分别表示该物体所受的合力、物体的速度、位移和机械能，则下列图象中可能正确的是： 二、本题共3小题，共56分。要求：作答时，要有必要的文字说明。 10．（18分） I．（6分）某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小事物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉字，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第二条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细胞挂一重物。 ①为完成实验，下述操作中必需的是 。 a．测量细绳的长度 b．测量橡皮筋的原长 c．测量悬挂重物后像皮筋的长度 d．记录悬挂重物后结点O的位置 ②钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次实验证，可采用的方法是 。 Ⅱ．（12分）物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。 （1）上图给出的是实验中获取的一条