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浅谈对执行力的认识和今后如何去做 大成小学 袁富英 所谓执行力指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。对个人来说，就是保质保量地完成自己的工作和任务的办事能力；对企业来说，就是切实地执行并实现企业既定战略目标的团队战斗力。执行力是全体员工贯彻企业发展战略意图，完成企业预定目标的运作能力，是把企业战略规划、规章制度转化成为经济效益和劳动成果的关键，是企业竞争力的核心。加强执行力建设，是维护企业改革、发展、稳定大局的根本保障，是提升领导干部整体素质的迫切需要，是提高机关效能的必然要求，是团结和带领公司广大员工拼搏进取、开拓前进的基石。 作为大成集团的一名教职员工，我深切地认识到集团的荣辱与个人的荣辱休戚相关，要实现大成教育品牌学校创建战略目标，整个教育集团每个教职员工必须一条心，不遗余力地为实现大成品牌学校的创建而奋斗！作为大成教育集团这艘即将远航的军舰，我只是一颗小小的铆钉，但我也要为了大成教育集团的繁荣与昌盛，贡献出自己全部的力量！在今后的工作中，我一定会做到以下几点： 把荣昌大成教育品牌创建的战略目标放在首位，一切工作紧紧围绕 大成教育品牌学校的创建进行。 因为品牌是民办教育迅速崛起的突破口，也是引领一个学校发展的方向。品牌是一个学校内在品质与外在形象的统一，全面发展与突出特色的统一，一个学校有了品牌就能确立自己在激烈的市场竞争中与科学教育文化竞争中的优势地位，就能使自己立于不败之地。“集团荣，员工荣，集团衰，员工耻”，从加入大成集团的那一刻我就下定决心，有利于大成教育品牌学校创建的事情我就做，而且还想方设法做好；对大成教育集团品牌学校创建不利的事情坚决不做，时刻维护大成学校在外的公众形象、知名度、社会信誉，并时刻鼓励自己做一名优秀的教职员工，以自身良好素质展示大成一流品牌学校形象。 二、遵守大成教育集团各项规章制度，严格自我要求。 制度是管理的基础，抓落实、求实效是管理的关键。制度和执行力密切相关，没有制度，执行就没有依据；制度不全，执行就不会到位；制度不具体，执行就不会规范。如果我们的执行意识不强、执行力弱，那么集团就会形同散沙，没有约束力和凝固力，没有团队战斗力，就无法贯彻学校品牌战略目标，使集团不战而败。所以，作为员工我会做到严格自我要求，遵守大成教育集团各项规章制度，服从学校各级领导的管理，把贯彻执行公司各类规章制度转化成为一种自觉的行为，实现被动执行向主动执行的转变，把执行力升华为执行文化，促进文化落地，更好地融入企业管理当中。 牢固树立执行理念，加强自身素质提升 要实现大成教育集团学校品牌目标的创建， “敬业、责任、高效”的执行力文化建设是关键。作为一名大成教育集团的教职员工，我会从思想上转变观念、从工作上转变态度、从生活上转变作风，把贯彻执行公司各类规章制度转化成为一种自觉的行为，实现被动执行向主动执行的转变，把执行力升华为执行文化，促进文化落地，更好地融入企业管理当中。在今后的工作中我将会时刻把工作挂在心上，抓在手中，做到渐渐必落实，事实有回音。做事不拖延，不找借口，努力克服工作中的阻力，想方设法解决工作中的困难。多与同事交流、多向名师专家请教，坚持学习，不断提高个人专业素质和教育教学水平，提升自己的工作能力，冲击优秀，追求卓越！总之，我一定会在大成教育集团董事会的领导下，在各位专家名师的指导下，与各位同事家人，团结一致，奋力拼搏，共创大成教育“闪耀中华”的辉煌局面！ 三、加强两级班子执行力建设，发挥模范执行作用  班子是“龙头”，是决定我们企业成败的关键，是推动企业更快更好发展的领导者和推动者，我们的事业要取得成功就必须有一支能干事、会干事、干好事的高素质干部队伍。  加强两级班子执行力建设关键在于提高领导干部的八种能力。一是要提高学习能力。要坚持理论联系实际的马克思主义学风，牢固树立科学发展观和正确政绩观，提高理论水平和政治修养。二是要提高创新能力。要在学习的基础上不断总结经验、发展经验、创造经验、建立新思维、运用新技术、创造新手段、打造新格局。三是要提高决策能力。要具有全局性眼光，把握轻重缓急，清楚掌握什么先做什么后做，这个事交给谁做，那个事交给谁做，控制好局面，把握好节奏。四是要提高凝聚能力。要善于抓住员工自我实现的需求，学会授权，给予信任，激发员工潜能，使其感受存在价值。五是要提高感召能力。领导干部是制度的制定者，更是捍卫者，要以身作则，严格律己，模范执行，发挥好带头作用。六是要提高洞察能力，对于经营生产、项目管理、系统管理等过程中的问题，及时发现，认真思考，及时解决。七是要提高调研能力。要深入现场，深入基层，深入员工，深入每个岗位，掌握全面信息，准确把握现场实际情况、工作动态情况和各项工作落实情况，为解决过程中发生的问题提供有