第一框--集体生活邀请我(修改)复习课程.pptVIP

;一、知识目标： 1.了解集体的概念，了解和掌握个人和集体的关系； 2.认识到集体荣誉感的取得、意义和来源。 二、能力目标： 学会为集体贡献力量，能够利用集体的正能量提升自己。 三、情感、态度、价值观目标： 1.体会集体的巨大力量和影响。 2.引导学生热爱集体，培养集体荣誉感，在集体生活中具有责任意识。;1.集体的概念 P53 2.集体荣誉感的作用 P54 3.集体力量的来源P55 4.个人力量和集体的关系P56 5.集体力量的作用? P57 ;集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说， 集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。;情境一 如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。 ;我们享受着集体的温暖，那么以后我们该怎么做？;晒一晒：集体的荣誉;探究二:集体的力量;世界著名指挥家 卡拉扬;情境一 七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活动。;（1）对外：借助集体的力量，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 （2）对内：在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ①个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 ②集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长; 现身说法 请你结合自己的实际，说一说集体带给你的变化;教师寄语;课堂练习;答案解析;2.习近平总书记在亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议和在蒙古国进行国事访问时指出，“一花不是春，孤雁难成行。”“独行快，众行远。”对此认识不正确的是（?? ） A、任何事业的成功，都需要良好的合作?????????? B、在团队中，合作不利于个人能力的充分发挥 C、团结就是力量，团结的集体才有凝聚力和战斗力 D、作为集体的一员，要有大局意识、协作精神;答案解析;3.下列不属于集体的是（ ） A．犯罪团伙 B．国家 C．企业 D．班级;4.“没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能成其深。”这句话告诉我们（ ） A个体离不开集体 B 集体是由个体组成的 C集体是个体成长的园地 D集体利益和个体利益都非常重要;5.在集体生活中，我们一定要学会团结互助，要真正做到团结互助，就应该（ ） ①勇于开展批评与自我批评； ②尽量掩饰自己的缺点； ③对别人的缺点敢于提出诚恳的批评； ④正确对待同学之间的矛盾 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④;6.“一只手，提个蓝；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推到山。“这首外国谚语说明（ ） A只要人多，就没有办不成的事 B集体的团结可以把每个成员的长处集合起来，形成强大的合力 C在集体中会阻碍个人特长的发挥 D手越多办的事越大;拓展空间