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* * * * * * * * * * * * * * 实训基地建设助力质量提升——学习《江苏省职业学校现代化实训基地建设标准》 张宁新 南京高等职业技术学校 2016/08/03 01 02 把握要求 03 基地建设 研制背景 Part 01 研制背景 “十三五”发展、实训基地建设 质量提升 专业 团队 产教融合 校企合作 基础能力 示范专业 五年制高职专业建设水平评估 品牌专业、特色专业 领军人才 名师工作室 示范性实训基地 高水平示范性实训基地 数字化教学资源建设 学校：星级学校评估 高水平现代化学校 国家改革发展示范性学校 学校建设 关于做好江苏省现代化示范性职业学校江苏省优质特色职业学校建设工作的通知（苏教职〔2016〕15号） 专业建设 关于推进职业学校现代化专业群建设的通知(苏教职〔2015〕38号) 实训基地建设 关于推进职业学校现代化实训基地建设的通知(苏教职〔2015〕39号) 示范性学校 优质特色学校 重点建设100所江苏省现代化示范性职业学校和50所江苏省优质特色职业学校 重点支持建设一批智慧校园：6所 现代化 专业群 建设350个对接区域主导产业的现代化中职专业群和一批五年制高职专业群 现代化 实训基地 重点支持建设300个左右职业学校现代化实训基地 《省政府关于加快推进现代职业教育体系建设的意见》 （苏政发〔2014〕109号） 实施“中等职业教育现代化建设工程”——“十三五”（到2020年） 关于推进职业学校智慧校园建设的通知（苏教职〔2016〕3号） 江苏省教育厅 江苏省财政厅 “十三五”发展 1 管理运作不够科学先进，教学、生产、科研等效能有待进一步发挥 服务经济社会转型和产业升级的能力有待进一步提升 体现江苏特色 跻身国内一流 接轨国际水准 问题 服务学生全面发展和个性发展的能力有待进一步增强 江苏省职业教育高水平示范性实训基地 2013~2015年，分三批建设277个（已验收两批） 实训基地建设 2 2015年7月启动标准研制 研制工作组：5人 调研、初稿、征求意见、现场试评、修改、审定 Part 02 把握要求 建设目标、建设原则、建设任务、工作思路、建设标准 “四以、四化、四中心，一加、两对接、三服务” 以立德树人为根本 以服务发展为宗旨 以促进就业为导向 以政府为主导、行业企业为支撑、学校为主体 对接产业（区域主导、支柱、特色、战略新兴） 对接职业岗位群和专业技术领域 区域技术技能人才培养中心 技能教学研究中心 技术创新推广中心 创业孵化中心 规范化 集约化 信息化 国际化 建设目标 1 四以 四化 四中心 一加 两对接 三服务 互联网+ 服务专业群建设 服务产学研 服务创新创业教育 品牌示范 构建覆盖所有专业的实践教学网络体系 面向社会广泛开放 面向相关院校广泛开放 产教融合 鼓励行业龙头企业投入技术和设备 实训平台与产业发展基本保持同步 整体提升 以内涵建设与效益提升为重点 协同开展实训课程建设、师资队伍建设、信息化资源建设 创新实训基地管理 统筹规划 编制区域职业学校现代化实训基地建设规划 建设原则 2 提升基础建设水平 01 创新人才培养模式 02 打造“双师型”教学团队 03 优化实训基地运行管理 04 建设任务 3 省 统一部署、分步实施、择优遴选、整体提升 学校 选准方向、找准差距、制定方案、认真实施、落实资金 市县 统筹规划、科学布局、加强指导 工作思路 4 一级指标 二级指标（11） 1.基础建设 （4） 1.1理念思路 1.2设施设备 1.3信息化建设 1.4教学团队 2.运行管理 （4） 2.1管理机制 2.2教学运行 2.3生产运行 2.4科研运行 3.服务成效 （3） 3.1人才培养 3.2教师发展 3.3社会服务 特色创新 江苏省职业学校现代化实训基地建设标准 建设标准 5 Part 03 基地建设 建设绩效、基地申报 方案与实施 使用与管理 文化 建设绩效 1 调研，制定方案 立项，招标采购 施工，设备安装 验收，资产登记 使用，培养方案 运行，基地管理 应用，发挥功能 （教学模式、团队、产学研、开放） 实训场景与现代企业生产服务场景相接近，有机融合传统文化、企业文化，有专业技术发展历史、安全生产规程、环境保护知识等专业文化环境 方案 1 环境 生产环境 信息化环境 文化环境 2 布局 理论教学区 实训操作区 教学资料区 工具材料区 企业展示区 其他区：办公、仓库、废料堆放等 例：实训基地建设方案 合作行业企业 服务专业 实践教学课程设置 管理机构、制度 安全：应急预案、水电气、通道、消防设施设备 信息化：教学、安防 HAPTER HAPTER * * HAPTER HAPT