三年行动纲要.doc

无锡检验检疫局人才强检行动计划 为进一步贯彻实施《加快建设现代化强局三年行动纲要》，全面加强干部职工队伍建设，持续提升职工队伍能力素质，依据《三年行动纲要》相关目标任务，特制定本行动计划。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和科学人才观，按照争当全省系统“人才强检示范区”先行军的要求，以“4+1”教育培训体系建设为抓手，坚持改革创新，坚持人才优先，为加快推进无锡检验检疫事业科学发展提供坚强人才保证和广泛的智力支持。 二、目标任务 围绕“人才强检”的总目标，推进知识更新系统建设，在自我培训的基础上，整合社会培训资源，分类开展行政干部、检验监管人员、企事业人员外送培训；启动资质识别系统建设，到2013年末，力争全局一线业务人员岗位资格符合率100%，70%以上的一线人员具有“一人双岗”的能力；完善能力验证系统的建设，验证对象突出全面性，验证方式强调多样性，验证内容反映实用性，使验证方式逐步常态化、制度化；充实人才储备系统建设，发挥“金字塔”培养计划、博士后科研工作站的人才集约作用，使无锡局成为具有核心带动力、科技生产力、创新发展力、人才竞争力的业务强局。 三、重点工作 （一）全方位获取培训需求，建立岗位资质识别系统。 当前，我局已确立“一局五办”的行政架构，检验监管资源从区域上做到了管理全覆盖，人员履职能力成为衡量检验监管有效性的主要标准。因此，要从基础能力和持续提高两个方面对各个岗位的能力要求进行准确识别，作为岗位调配、职务晋升的依据，确保人力资源调配及使用的合理性和科学性。 明确岗位基础能力要求。一是需要合理明确地划分岗位，通过准确理解检验检疫业务流程，明确相应的岗位数量，并根据局本部、办事处不同岗位特点分别明确，确保合理性。二是在此基础上，对各岗位的基础能力加以识别，包括学历、经历及相应的法规性要求，通过岗位培训确保上岗资格，形成制度化的岗前培训要求。 2、掌握岗位持续培训需求。通过由下而上、由上而下两个层面征集培训需求，一是通过定期的培训需求调查、分析汇总，形成培训需求，用于解决工作中个人或部门发现的能力不足。二是根据环境、形势变化，对照现有能力产生的提升培训要求，用于解决业务流程、工作要求变化及上级领导对人力资源产生更高要求的需求。通过梳理两方面的需求，能有效地帮助各级管理者找出能力缺失点，以调整或培训的方式更好地改进工作。 （二）搭建平台，整合资源，建设持续培训系统。 在对岗位需求充分识别的基础上，进一步创新培训载体，搭建自我教育、交互感知及社会培训三个平台。同时，整合相关培训资源，建立教材库、师资库及试题库三个培训资源库，形成比较完善的持续培训系统。 1、搭建自我教育平台。梳理“检验员大讲堂”的师资和课件，结合我局业务工作特色，形成一套具有我局特色的精品课程，和一支分布均匀的业务骨干队伍。同时，利用2013年上半年时间，对“检验员大讲堂”课程进行拾遗补缺，确保培训知识点全面覆盖。 2、营造交互感知平台。利用“科技大讲堂”，邀请我局、高校、科研院所、成功企业的专家学者，开展专题性的学术讨论，提升思考问题的广度和深度。同时，选拔各个专业领域的业务骨干，外送参加更高层次的专业培训，了解前沿知识，避免知识老化。 3、整合社会培训平台。继续探索干部能力提升的培训方式和手段，分类组织人员参加与本职工作相适应的行政管理、专业水平、市场运作等能力的培训。通过“干部训练营”，形成管理层初任、晋升、提高等各阶段的持续培训链，帮助中层以上干部提高理论联系实际的能力。 （三）完善制度，创新方式，建设能力验证系统。 近年来，我局已初步形成了以“能力验证”为代表的育才品牌，努力使人员能力始终满足业务工作的需要。2013年，将进一步完善验证形式和内容，力争向形式多样化、对象细分化、内容实用化、周期常态化发展，形成“培训、考核、点评”三措互动的新模式。 能力验证制度化。一是借助全局各业务条线的力量，规划每年能力验证活动重点，确保三年内验证活动覆盖所有一线人员。二是业务流程及工作发生重大变化，或发生较大的质量事故时，有针对性地进行的以抽查形式进行的验证活动，以期快速解决或改进工作。 2、深化验证内容。以验证为中心，逐步向前、向后环节延伸，形成培训、验证、点评三措互动的新格局。根据验证重点，由业务条线牵头组织培训活动，确保验证针对性。组织验证活动后的总结点评，对共性问题进行分析解答，加深对考核要点的理解。对验证不合格人员，组织再培训和再验证，形成以培训为基础，以考核为手段，以点评促改进的能力验证闭环系统，进一步强化职工学理论、精技能、强素质的主动性和自觉性。 （四）多管齐下，分类推进，建设人才储备系统。 人才培养，引进是手段，使用和管理是核心，储备是机制。2013年，要进一步发挥“金字塔”培养计划、博士后科