10-11版初中物理新课标同步授课课件：15.2机械效率（人教版九年级）.ppt

第二节 机械效率 1、了解什么是有用功、额外功和总功 教学目标 2、理解什么是机械效率 3、探究斜面机械效率跟哪些因素有关 想一想 1、功的计算式是什么？ 2、你如何理解功的原理？ W = Fs 想一想： 你会采用哪种方法？ 分 析 1 对沙子做功 对桶做功 克服重力做功 2 对沙子做功 对桶做功 对滑轮做功 3 对沙子做功 对口袋做功 对滑轮做功 一、有用功、额外功、总功 有用功（ ）：使用机械时对人们有用的功 额外功（ ）：人们不需要但又不 得不做的功 总功（ ）：有用功与额外功的总和，即 W总=W有+W额 W有 W额 W总 想一想 一个人用水桶从井里打水,有用功是什么？额外功是什么？ 若桶掉在水中,把装满水的桶捞起来,则有用功又是什么？额外功又是什么？ 对水做的功为有用功，对桶做的功为额外功 对桶做的功为有用功，对水做的功为额外功 请分别计算出三种情况下有用功、额外功和总功分别是多少？ 请算出刚才的三种办法中有用功在总功中占的百分比 二、机械效率 1.定义：有用功跟总功的比值叫机械效率. 2.表达式: 因为机械效率是两个功的比值，因此没有单位 想一想 没有！因为有用功总小于总功，所以 机械效率总小于1 1、有没有机械效率为100%的机械？为什么？ 2、怎样才能提高机械的效率？ 减少额外功 改进结构，使其合理、轻巧 经常保养、定时润滑 算一算 一台起重机将重3600N的货物提高4m。如果额外功是9600J，起重机做的有用功是多少？总功是多少？机械效率是多少？起重机在哪些方面消耗了额外功？ 解:起重机提高物体的力等于物体的重力 F=G=3600N 起重机提升重物所做的有用功 W有=Fh=Gh =3600N×4m=14400J=1.44×104J 起重机做的总功 W总=W有+ W额 =14400J+9600J=2.4×104J 因此,起重机的机械效率 η= W有/W总 =1.44×104J/2.4×104J=60% 探究 斜面的机械效率 猜一猜： 斜面的机械效率可能和哪些因素有关？ 1、斜面的光滑程度 2、斜面的高度 3、斜面的长度 4、…… 想一想，说一说 利用下列器材：长木板、小木块、弹簧测力计、刻度尺 说一说你的设计思路？ 探究斜面机械效率与斜面坡度的关系 实验步骤 1、测量小木块的重量，记录数据； 2、把小木块用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉；分别记录拉力F、木块沿斜面移动的距离S、木块上升的高度h； 3、改变斜面的倾斜程度，重复步骤2. 记录数据 很陡 较陡 较缓 机械效率 总功 W总/J 有用功 W有/J 斜面长 s/m 拉力 F/N 斜面高度 h/m 木块重量 G/N 斜面倾斜程度 三、斜面的机械效率 斜面的机械效率跟斜面的光滑程度与斜面的坡度有关，斜面越光滑、坡度越小，机械效率越高 练一练 1、关于机械效率，以下说法正确的是（ ） A、机械效率总小于 B、单位时间里做功越多的机械，机械效率越高； C、做功越多的机械，机械效率越高； D、省力越多的机械，机械效率越高。 AD 2、某机械的机械效率是75%，这说明使用这一装置做功：（ ） A、总功是额外功的3倍； B、有用功是额外功的3倍； C、总功是有用功的3倍； D、额外功占总功的3/4。 B