1.2 声音的特性习题课.ppt

* 1.2 乐音的特性习题课 知识回顾 乐音特性 物理含义 决定因素 举例 响度 声音的强弱 声源的振幅及距声源距离 震耳欲聋 悄悄话。。 音调 声音的高低 声源振动的频率 男低音女高音。。 音色 声音的特色 发生体本身的材料、结构 中国好声音。。 1、看电视时，调节音量是为了改变声音的（ ） 2、将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击发出的声音，发生了变化的是（ ） 3、有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加宏亮，这是为了增大声音的（ ） A.音调 B. 音色 C. 频率 D. 响度 注意一些描述响度大小的关键词 5. 医生用听诊器给病人诊断病情，其原理是（ ） A.减少声音分散，增强响度 B.改变音色 C.提高音调 D.增大发声体的振幅 4.“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”与“低”指的是（ ） A.音调高低 B.响度大小 C.音色好坏 D.以上均有可能 6、为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明将钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端，发现钢尺压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响.根据这些实验证据他得出了振幅越大响度越大的结论.你认为他收集证据时的错误之处是 。 逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 。 不应收集拍打桌面的声音 低 7、小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（　　） A．响度增大，音调不变 B．响度减小，音调不变 C．响度不变，音调升高 D．响度不变，音调降低 8、欣赏同一乐曲时，人能分辨出是用二胡还是小提琴演奏发出的声音，主要是因为它们的 A.响度不同 B.音调不同 C.音色不同 D.节奏不同 9、二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前， 演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅 9、找四个相同的玻璃瓶,找四个相同的玻璃瓶,往玻璃瓶里装不同高度的水 (如图所示)．????(1)当你用嘴贴着瓶口吹气时,你听到的音调有高有低,请你按音调由低到高排列瓶子：? ?? ；这时是? ?? 在振动。 (2)当你用金属汤勺敲击玻璃瓶时,你听到的音调也有低有高,请你按音调由低到高排列瓶子：??? ?? ，这时是?? ?在振动。 丙、乙、甲、丁 丁、甲、乙、丙 空气 水柱 10、两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则这列声波（　　） A．音调不同 B． 响度不同　 C． 音色不同 D． 音调、响度和音色均不同 11、吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔的手指，是为了改变所发乐器的（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅 12、关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的 B．不敢高声语，恐惊天上人中的“高”是指声音的音调高 C．“长啸一声，山鸣谷应”是指声音传播很远 D．“隔墙有耳”说明固体能传声 *