10-11版初中物理新课标同步授课课件：12.2运动的快慢（人教版九年级）.ppt

男子一百米决赛成绩公布　　 　第一道：9秒95 吉姆·海恩斯(南非) 第二道：9秒93 卡尔文·史密斯(英国)　 第三道： 9秒90 勒罗伊·布勒尔(俄罗斯) 　第四道：9秒85 勒罗伊·伯勒尔(美国) 　第五道：9秒77 阿萨法·鲍威尔(牙买加) 第六道：9秒84 多诺万·贝利(加拿大) 　第七道：9秒79 毛瑞斯·格林(法国) 　　 第八道： 9秒78 蒂姆·蒙哥马利(美国) 　　 一辆在平直公路上行驶的汽车，在第1h内通过的路程是80km，在第2h内通过的路程是80km，在第3h内通过的路程还是80km，小华说该汽车在这3h内一定做匀速直线运动，小明则认为汽车在这3h内不一定做匀速直线运动，他们谁说得对？谈谈你的看法。 解：s=25m ×(25-1)=600m t=1min=60s v=s/t=600m/60s=10m/s 第二节 运动的快慢 1、能用速度描述运动的快慢 教学目标 2、能用速度公式进行简单的运算 3、知道匀速直线运动的概念 通常我们都怎么判断大街上汽车运动的快慢？ 生活中哪些地方还用到这个方法？ 这是奥运会100米赛跑，我们怎么比较运动的快慢？ 比较运动快慢的两种方法： 1、在路程相同的情况下，所用时间的长短；(用时短的就快) 2、在时间相同的情况下，看路程的大小。(路程大的就快) 新问题：若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较运动的快慢呢？ 想一想，算一算 学校的百米冠军的成绩是12s,而第24届奥运会一万米比赛冠军的成绩是28 min,怎样比较他们运动的快慢? 万米冠军 : 百米冠军 : 一、速度 物理意义：反映物体运动的快慢 定义：物体在单位时间内通过的路程 公式 单位：国际单位：米/秒(m/s) 交通中常用单位：千米/时（km/h） 想一想，算一算 火车的速度是72km/h,汽车的速度是30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？ 想一想，练一练 1、1 m/s和1 km/h那个大？它们之间怎么换算？ 2、72m/s= km/h 3、108 km／h＝______m/s 259.2 30 注意：1、解题过程要写出所依据的公式，把数值 和单位代入时，单位要统一。 2、计算过程和结果都应带单位。 想想议议，回答下面问题： 注意:同一照片中两个球之间的时间间隔相同 哪个小球运动的时间比较长？ 哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？ 哪个小球的运动越来越快？ 二、匀速直线运动和变速运动 匀速直线运动：物体沿直线，快慢（速度）不变的运动。 变速运动：物体运动速度改变的运动。 匀速直线运动是最简单的机械运动；日常生活中所见到的运动基本上都是变速运动 想一想 小明说得对，虽然每个小时都是通过了80km，但是每个小时里面的每一分钟通过的距离是可以不相同的，也就是说前十几分钟可以快一点，后二三十分钟开慢一点，总之一个小时内通过80km就可以。 三、平均速度 平均速度：在变速运动中，用总路程除以总时间，得出的速度叫平均速度。 物体做变速运动时，速度有时快，有时慢，我们用平均速度描述变速运动的快慢 达标测试 1、速度是用来表示物体 的物理量。 2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是 120m，则它的速度为 m/s，其物理意义为 。 3、一个 做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是 20m，则它在前2s的速度一定是( ) A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断 运动快慢 1秒内通过的路程是2米 2 C 4、对于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列说法正确的是( ) A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越少 C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关 D 5、小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数，结果在1min内听到了25次碰击声，爸爸告诉小明钢轨每一根长25 m ,则这段时间内火车行驶的速度是多大？