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10-11版初中物理新课标同步授课课件：14.1压强（人教版九年级）
第一节 压强 1、理解压强的概念 教学目标 2、理解压强的大小跟哪些因素有关 3、能用压强公式进行简单的计算 4、了解增大和减小压强的主要方法 观察与作图（作出压力的示意图） F F F F 快乐体验 用手指压笔的两端，有什么感觉，再用力大点又有什么感觉？ 用一只手掌平压在气球上，另一只手的食指顶住气球，观察气球如何变化？ 猜一猜 压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 想一想 能不能利用提供的器材和生活中常见的工具设计实验来对上述猜想进行验证？请说说你的方案 实验结论 1、当受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显； 2、当压力相同时，___________越小，压力的作用效果越明显； 压力 受力面积 一、压强 1、物理意义：反映压力的作用效果 2、定义：物体单位面积上受到的压力 3、公式： 4、单位： 压强= 压力 受力面积 P= F S 1 Pa=1N/m2 帕斯卡（ Pa ） 练一练 想一想，说一说 小明同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰已有裂痕，你认为他该怎么办？ 啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存有什么用？ 刀的刃为什么很锋利？ 二、增大和减小压强的方法 增大压强 增大压力 减小受力面积 减小压强 减小压力 增大受力面积 既增大压力又减小受力面积 既减小压力又增大受力面积 比一比：谁对地面的压强最大？
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