10-11版初中物理新课标同步授课课件：15.1功（人教版九年级）.ppt

你背着书包走水平路到学校,你对书包是否做了功? 你用力推墙,墙没动你是否对墙做了功? 我将手中的粉笔水平丢出,粉笔在空中飞行,我是否对粉笔做了功? 第一节 功 1、结合实例知道机械功的概念 教学目标 2、能用生活、生产中的实例解释机械功的含义 3、理解功的概念，知道使用任何机械都不省功 导入 生活中的功的含义丰富，有“贡献”、“成效”的意思。而力学里所说的“功”，吸收了“成效”的意思，但是它还具有其他特殊的含义。力学中“功”的含义是什么？ 一、功的定义 一个力作用在物体上，物体在力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功 二、做功的两个必备条件 1．作用在物体上的力 2．物体在力的方向上移动的距离 想一想： 下面哪些情景有功存在 图C杠铃被举在高处静止不动，尽管运动员对杠铃用了力，但杠铃没有移动距离，所以运动员对杠铃没有做功。（劳而无功） 提着小桶在水平路上匀速前进。有力有距离，但力与距离垂直（垂直无功) v 光滑的冰面 水平方向上移动了距离，但水平方向上没有受力，所以没有做功.（不劳无功） 练一练 力的方向和物体移动的方向垂直,物体在力的方向上没有移动距离，力没有做功 有力作用在物体中,但物体没有移动距离，力没做功 物体没有受到力,是靠惯性移动 ，力没做功 不做功的三种情况： 1、有力没有移动距离 3、有力有距离，但力的方向与距离垂直 2、移动了距离，但没有力 三、功的计算 功:力与在力的方向上移动的距离的乘积 计算公式：功=力×力的方向移动的距离 W = Fs 符号的意义及单位： W-----功-----焦耳（J） F-----力-----牛顿（N） s-----距离-----米（m） 1J = 1 N·m 例题：质量为50kg的雪橇上装载了350 kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800Ｎ，求马运货时做的功。（g=10N/kg) 解:马拉车所用的力与摩擦力大小相等方向相反, F=F摩=800N 马移动的距离 s=3000m Ｗ＝Ｆs=800N×3000m=2.4×106J 答：马运货时做的功是2.4×106J。 在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？ 10m 50N 100N 已知：F=50N, s=10m, G=100N, h=1.5m. 求：W1和W2. 解：W1=Fs=50N×10m=500J W2=F′s′=Gh=100N × 1.5m=150J 四、机械功原理 用机械工作时，有时可以省力，有时可以省距离，但省力必然费距离，省距离则一定费力，既省力又省距离是不可能的。也就是说使用任何机械都不能省功。这个结论叫做机械功原理。 练一练 1、重100N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速 前进4m，外力做的功为 J，重力做的功为 J。 2、放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家。则他在回家的过程中对书包做的功约为（ ） A、0J B、400J C、2000J D、2400J 0 0 B 3、奥运会，我国运动员丁美媛获得女子75kg以上级举重金牌，她的挺举成绩是165kg。估算她在挺举全过程中对杠铃做的功为（ ） A、3×102J B、 1×103J C、3×103J D、 5×103J C