10-11版初中物理新课标同步授课课件：12.4力（人教版九年级）.ppt

第四节 力 1、认识力的作用效果 教学目标 2、知道力的概念和单位 3、知道力的三要素，能用示意图表示力 知识导入 (a)运动员用力举起杠铃 (b)顽皮的大象用力向下压跷跷板 (c)渔翁用力拉起鱼网 (d)推土机用力推走泥土 (e)同名磁极相互排斥 (f)带静电的橡胶棒 吸引小纸屑 说一说：以上几个情景有什么共同之处？ 一、力是什么 力是物体对物体的作用 守门员用力接住了足球，力起到了什么作用？ 足球被运动员踢来踢去，力起到了什么作用？ 力使弓发生什么变化？ 这个小实验中，力起到了什么作用？ 二、力的作用效果 力可以使物体的形状发生改变。（简称形变） 力可以使物体的运动状态发生改变。 做一做 1、用手掌拍击桌面，说说手掌的感觉？ 2、双手互拍，手掌什么感觉？ 想一想，说一说 这两个情景说明什么？ 三、力的相互性 物体间力的作用是相互的 相互作用力：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在相互作用的两个物体上 想一想 1、踢球时，用的力越大，球飞的越远，说明什么？ 2、对球用不同方向的力，球向不同的方向运动，说明什么？ 3、两个人推门的情景，说明什么？ 四、力的三要素 力的大小、方向、作用点都可以影响力的作用效果，称为力的三要素 五、力的表示法----力的示意图 力的大小 -----用线段的长短表示 力的方向------用箭头表示 力的作用点----用一个点表示 练一练 1.下列关于力的说法中正确的是（ ） A．一个物体是施力物体，但不一定是受力物体 B．两物体间发生力的作用时，有可能施力物体受到的力小于受力物体受到的力 C．只有相互接触的物体之间才能发生力的作用 D．物体受到一个力的作用一定有另一个施力物体存在 D 2．坐在船上的人用桨向后划水时，船就会向前进， 则在平静的水面上，使船前进的力是（ ） A．人手作用在桨上的力 B．桨向后作用于水上的力 C．水作用于桨的力 D．水作用于船体的力 C