雕栏玉砌与往事故国.ppt

学习目标 1.了解词的背景及词的相关知识。 2.知人论世，了解词人的生平及有关背景材料。 3.鉴赏李煜词深远的意境美，真挚的情感美，动人的音乐美，让学生在对诗词语言品析过程中把握其艺术技巧，提高词的鉴赏能力。 4.探寻词人苦闷、复杂的精神世界，准确把握“愁”之内涵。 词的两大流派 豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派。 豪放派作品气势豪放，意境雄浑，词中充满豪情壮志，给人以积极向上的力量。代表作家有苏轼、辛弃疾。 婉约派作品语言清丽含蓄，抒发的情感婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，题材较狭窄，多写个人遭遇，男女恋情，也有写山水，融情于景的。代表作家有柳永、李清照、秦观。 题 解 虞美人：原为唐教坊曲名，后用作词牌，取名于项羽宠姬虞美人。因李煜填此词的名句，又名“一江春水”。此外又名“玉壶冰”等。 李煜，即李后主，是五代最有成就的词人，也是整个词史上一流的大家。李煜的前半生，作为南唐的国君，生活相当豪华奢侈，作品大都描写宫廷享乐生活、男女恋情，风格绮丽柔靡。后期（亡国后）则描写了思乡之情，亡国之恨以及对昔日生活的怀念，风格凄凉悲壮，意境深远《虞美人》就是其中最著名的一篇。这是李煜的绝命词，表达了作者对故国的深切怀念。 初读全词 体味词情 2、“往事知多少”中的“往事”具体指什么？换句话说，李煜到底在怀念什么？ “又”点明他囚宋后又过了一年。 季节的变化引起他无限的感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返，感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。 5、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 “雕栏玉砌应犹在”反映了作者什么样的心理活动？ “朱颜”的含义有哪些？ 语出自然，浑然天成。 以歌赠你，愿你不再垂泪伤怀 作业：写一段话给李煜。 示例：我愿在那染了西风的落寞归路上，你能一路好走，魂归那故时南唐，会心一笑，风发意气，挥腕再提一联绝唱，临风击节长歌，快意酣然。终不必，再垂泪伤怀。 浪淘沙  帘外雨潺潺,春意阑珊,罗衾不耐五更寒.梦里不知身是客,一晌贪欢.  独自莫凭阑!无限江山,别时容易见时难.流水落花春去也,天上人间. 赏读他词 学以致用 思考： 1、词的上片将梦境与现实对比，这样写的好处是什么？ 2、试简析“流水落花春去也”一句中“去”字包含了词人怎样的思想感情？ 3、比较《虞美人》与下面的《浪淘沙》各抒发了怎样的个人情感？又分别说出了哪些人生共通的体验？ ——能极好地反映出亡国后李煜作为囚徒其生活的哀伤心情。 ——对已经消逝了的时光的留恋和无可奈何。 同：这两首词都写于囚禁期间，抒发的都是对故国深沉的思念之情。 异：虽然两首词都写于囚禁期间，但由于创作时间上的不同，表达感情上也有差异。 《浪淘沙》写在被囚之初，李煜由帝王降身为囚徒，表达了对往昔的生活和南唐的江山无限怀恋之情，把这种感情抒发在对春意衰残的惋惜声中。自然明净，含蓄深沉，哀婉动人。 《虞美人》是李煜的绝命词。词中流露了不加掩饰的故国之思，据说是促使宋太宗下令毒死李煜的原因之一。全词以问起，以问结，由仰首问物，到抚心自问，一气盘旋，曲折回荡，如泣如诉，声泪俱下。词中吟咏感叹自己的身世和遭遇，诉说自己的悲剧命运和人生的愁恨，追怀往事，怀念故国，表达了亡国之痛。 课堂小结 这首《虞美人》充满了悲恨凄楚的感情色彩，其感情之深厚，强烈，真如滔滔江水，大有不顾一切，冲决而出之势。一个处在刀俎之上的亡国之君，竟敢如此大胆地抒发亡国之恨，是史所罕见的。李煜这种纯真感情的全心倾注，大概就是王国维说的出于“赤子之心”的“天真之词”吧，以致他为此付出了生命。法国作家缪塞说：“最美的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。”这首词就是这样的不朽之作。 * * * * * * * * 虞美人 李 煜 ? 词是起源于（　）盛行于（　）的一种配乐而歌、句式长短不齐的诗体。??词的一段就是一个乐段，叫（　）或（　），分两片的最为常见 词按字数分成（　　）（　　）和（　　）三种，（　）字以内为小令，（　　　）字为中调，（　）字以上为长调．?词的流派分为（　　　　　　） 词 唐 宋 小令 中调 长调 58 59-90 91 片 阕 豪放派和婉约派 词在唐宋的发展历程分为四个时期： 姜夔、张炎 哀感低吟 南宋后期 辛弃疾、陆游 壮怀高唱 南宋前期 苏轼、柳永 秦观、李清照 婉约、豪放 并举 北宋中叶 到南渡 温庭筠、李煜晏殊 婉约艳丽 唐、五代 北宋初年 代表作家 主要风格 时期 李煜(937－978)，五代十国时南唐国君 ，史称南唐后主 。李煜在政治上虽庸驽无能，但其艺术才华却非凡。李煜工书法