微课程设计：中学生早恋有什么危害教材课程.pptVIP

初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡 怀柔三中高二八班的古伟、李青早恋，两同学在教室里拥抱时，被老师看见，随后遭到老师教育，两同学害怕父母的责骂。当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死于非命。 《京华时报》?2006年01月15日第二十一版  事例六 ???? ????????? 2002年2月4日前天凌晨２时许，在广州市沙面某酒吧内，一群中学生正为一名男生庆祝生日，１6岁少女小莉看到男友寿星仔与另一名女生不停地打情骂俏及大唱情歌，心里极度失落和伤心。于是，她便到附近商店购买了一把裁纸刀藏在身上，然后静静回到座位上，并狂饮啤酒。不久有同学发现小莉面色苍白，神志不清伏在桌台上，桌下还有一大摊血迹，左手腕有一道长约６厘米的切口，同学们找来出租车将其送院救治。?????经医生检查，小莉左手腕有４条肌腱被切断，还伴有轻度酒精中毒。当天，医生为小莉做了接驳肌腱手术。? 《羊城晚报》2002年2月06日 事例七 广州一花季女失恋　先狂饮后割腕 桃源职业中专学生科 桃源职业中专学生科 桃源职业中专学生科 微课程设计 中学生早恋有什么危害？ 武汉市英格中学 蔡召彩 目前，由中学生恋爱引发的各种问题已经相当严重，家庭及教育部门对此十分担忧，目前学生的所谓“早恋”早已经超出了“早恋”的范畴。如果说过去中学生的“早恋”还有些单纯朦胧的成分，那现在的中学生恋爱则掺入了很多的因争风吃醋引发的打架斗殴等违纪违法活动甚至还涉及到严重的社会道德问题。 另外，现在的许多中学生以是否交了男、女朋友作为一种时尚与潮流。 这些现象应该引起我们的高度关注。 中学生心理健康的头号杀手是： 什么是早恋？ 中学生谈恋爱就属于早恋，主要原因有以下两方面： 一是经济生活的自立程度尚未独立。 二是谈恋爱的年龄与法定最低婚龄(男23岁，女22岁)相差甚远。 为什么会产生早恋？ 1、生理方面的原因。 2、心理方面的原因。 3、社会方面的原因。 1、有了独立意识，但又有较强的依赖性。 青春期的心理变化： 2、有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长老师、诉说； 早恋的特点 早恋是纯洁而幼稚的 早恋是酸涩而令人遗憾的 １朦胧性 ２矛盾性 ３变异性 ４差异性 5 幻想型　　 6 依赖型。 7 逆反型 8 病理型 　　 中学生早恋的特点 早恋的类型 　　 第一种，爱慕型 第二种，好奇型 第三种，模仿型　　 第四种，游戏型　 中学生不宜谈恋爱，为什么？？？ 我可以谈恋爱吗？ 政策依据 《中学生手册》中明确提出：中学生不能谈恋爱。 《中学生思想品德评价加减分细则》第六章第14条提出：谈恋爱德育评估扣5分。 中学生不能早恋的原因 心理生理角度分析 （1）中学生思想上尚未定型。中学生由于世界观尚未形成，对世界、社会，人生的看法比较幼稚、片面，个人的思想道德品质在今后的人生道路上还有很大的变化。 （2）中学生思想尚未成熟。中学生的心理仍处在发展阶段，他们好自以为是，易冲动，情感不稳定，自制力差。因此，在恋爱时极易感情用事，做出“越轨”的事情来。 （3）过早的恋爱还会引起心理变态。陷入早恋误区者整天处在强大的舆论压力下，怕同学讥笑，怕家长批评……这就必然导致神经紧张，吃不下饭，睡不好觉，烦躁不安，心率过快，神经衰弱，不但身心受到损伤，还有形成脱离集体的倾向。 社会角度分析 （1）经济尚未独立。中学生的经济来源依赖于父母或他人，自己还不能独立。 （2）事业上尚未定向。中学时代是打基础的时期，将来从事何种事业，还未定向。大量事实证明，中学生恋爱后，感情往往被对方所牵制，学习容易分心，从而导致成绩下降。 早恋的危害 1、危害自己的身心健康 2、对学习干扰极大 3、容易产生越轨行为 4、可能导致犯罪 早恋是一枚包着糖衣的苦果 1、早恋对学习干扰极大 早恋者往往以恋爱为中心，情感为对方所牵制，加上身心未成熟，不影响学习几乎是不可能的。 2、早恋对学习干扰极大 一个中学毕业生曾坦率地谈到他在中学里早恋的教训。原来他在班中成绩名列前茅，高一时与班内女同学谈恋爱，便无心学习，成绩因此一落千丈，没能考上大学。 3、 容易产生越轨行为 早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等； 早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，可能产生越轨行为，带来非常严重的后果。 在某些学校，一些青少年有时因早恋而发生性关