2017-2018学年人教版八年级物理上册教学课件：第一章 第4节 测量平均速度 (共18张PPT).ppt

教学课件 物理 八年级上册 RJ版 第一章 机械运动 第4节 测量平均速度 科学探究的环节: 2.猜想与假设 3.制定计划与设计实验 4.进行实验与收集证据 5.分析与论证 6.交流与评估 1.提出问题 探究小车在斜面上的运动情况 【提出问题】 小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？ 【猜想假设】 1.猜测1：一直加速 2.猜测2：先加速后匀速 3.猜测3：先加速后减速 S1 S2 金属挡板 【制定计划与设计实验】 s3 t3 t2 t1 金属挡板的作用：便于测量时间 ①把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1，把s1和后面测得的数据填入下表中填入表格 【进行实验与收集证据】 路程（m） 运动时间（s） 平均速度（m/s） S1= t1= V1= S2= t2= V2= S3= S1- S2= t3= t1- t2= V3= ②用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1填入表格 ③根据测得的s1、t1，利用公式v1 = s1/t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。 ④将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2填入表格 ⑤测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2，所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2填入表格。 通过计算下半段路程S3= S1-S2和下半段时间t3=t1-t2，算出小车通过下半段路程的平均速度v3。 【分析与论证】 小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。 VCDVBC 【结论】 小车沿斜面下滑运动越来越快 【跟踪练题】 1.在测量物体运动的平均速度实验中，用　　　测出小车将要通过的路程，用　　　测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间，利用公式 　　　算出小车通过斜面全程的平均速度。 2.实验中为了方便计时，应使斜面的坡度 较　　　　（填“大”或“小”） 3.实验前必须学会熟练使用电子表，如果计时的同学反应较慢，小车运动后才开始计时，则会使所测s1段的平均速度偏　　　（填“大”或“小”）。 1.操作中出现过什么失误或故障？ 2.还有什么因素可能会影响测量结果？ 3.还有哪些需要完善的地方？ 【交流与评估】