2017-2018学年人教版八年级物理下册课件：专训2　压强的综合探究与测量 (共30张PPT).ppt

专训2 压强的综合探究与测量 习题课 第九章 压强 1. 压力、压强相关探究的基本方法是控制变量法和转 换法。试题属于验证性探究题，可以结合试题，利 用所学的知识直接解答。 2. 测量固体、大气压强的原理是p＝F/S，利用连通器 测量液体密度的原理是p液＝p水。 1 训练角度 探究固体压强(控制变量法，转换法) 【中考·滨州】在探究“均匀实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体的底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同，于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时(如图所示)对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表。 例1 序号 物体 底面积S/cm2 高度h/cm 海绵被压下深度/cm 1 合金甲圆柱体A 10 5 0.5 2 合金甲圆柱体B 10 10 1 3 合金甲圆柱体C 20 10 1 4 合金乙圆柱体A 10 5 1.5 5 合金乙圆柱体B 10 10 3 6 合金乙圆柱体C 20 10 3 (1)该小组同学是通过____________________来判断压强大小的。 (2)分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度和底面积相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的________有关。 (3)分析实验____________可以得出：当圆柱体的材料密度和高度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。 海绵被压下深度 高度 2、3或5、6 (4)此探究过程用到的科学探究方法有______________________________。 (5)实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式(已知合金甲的密度为ρ，圆柱体的高度为h，底面积为S)。表达式为________________。 (6)上面推导出的表达式________(填“能”或“不能”)应用于各类固体压强的计算。 控制变量法、转换法 p＝ρgh 不能 【中考·遂宁】小聪学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强，液体内部压强究竟有哪些特点，小聪进行了大胆猜想： 猜想1：液体内部可能有压强 猜想2：液体内部的压强大小可能与方向有关 猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关 猜想4：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关 …… 2 训练角度 探究液体压强的影响因素 例2 为了验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究。请你完成下列问题： (1)实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面________，小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U形管两边液面几乎没有变化，如图所示，说明该压强计 ________(填“漏气”或“不漏气”)。 相平 漏气 (2)调节好压强计后，为了验证猜想1，小聪把探头放入水中，再观察压强计U形管两边液面是否有________来判断探头处是否受到水的压强。 (3)在验证其余猜想的过程中，小聪收集到如下表中的数据，根据表中的数据： 序号 液体 深度h(mm) 压强计 橡皮膜方向 液面高度差(mm) 1 水 20.0 朝上 18.5 2 朝下 18.5 3 朝左 18.5 4 朝右 18.5 5 40.0 朝上 36.8 6 60.0 朝上 54.6 7 酒精 60.0 朝上 48.5 高度差 ①比较序号1、2、3、4的数据，可得出的结论是______________________________________。 ②为了验证猜想3，小聪完成的实验操作应该是表中序号为________的实验。 ③比较序号6、7两组数据，可得出液体的压强与液体________有关。 (4)小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和___________法。 在同一深度，液体向各个方向的压强相 1、5、6 密度 控制变量 【方法规律】 (1)调节好的压强计放在空气中时，橡皮膜不受液体的压强，U形管两边的液面应该相平；若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，就会有漏气现象，U形管两边液柱的高度差变化小。(2)应通过观察压强计U形管两边液面是否有高度差来判断探头处是否受到水的压强。(3)①同种液体、深度相同，不同的是方向，液面差相等即压强相等，说明在同一深度，液体向各个方向的压强相等； ②根据猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关可知，控制液体密度相同，深度不同，即小聪完成的实验操作应该是表中序号为1、5、6的实验；③比较序号6、7两组数据可知，液体密度不同，深度相同，液体的压强不同，