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教学课件课件PPT医学培训课件教育资源教材讲义
* 谓词逻辑习题课 1.将下列命题符号化 (1)在湖南高校学习的学生,未必都是湖南籍的学生 H(x):x是在湖南高校学习的学生; S(x):x是湖南籍的学生 ??x(H(x)→S(x)) (2)对于每一个实数x,存在一个更大的实数y R(x):x是实数; G(x,y):x比y大 ?x(R(x)→?y (R(y)∧G(y,x)) (3)存在实数x,y和z,使得x与y之和大于x与z之积 f(x,y)=x+y; g(x,y)=x×y ?x?y?z(R(x)∧R(y)∧R(z)∧G(f(x,y), g(x,z))) (4)某些汽车比所有的火车都慢,但至少有一列火车比每辆汽车快 C(x):x是汽车;H(x):x是火车;S(x,y): x比y慢 ?x(C(x)∧?y(H(y)→S(x,y)))∧?z(H(z)∧?y(C(y) →S(y,z))) (5)对任何整数x和y,x≤y且y≤x是x=y的充要条件 I(x):x是整数;E(x,y):x=y;G(x,y):xy ?x?y(I(x)∧I(y)→(?G(x,y)∧?G(y,x)? E(x,y))) (6)若m是奇数,则 2m 不是奇数 O(x):x是奇数; f(x,y)= x×y O(m) → ? O(f(2,m) (7)那位戴眼镜的用功的大学生在看这本大而厚的巨著 A(x):x是戴眼镜的,B(x):x是用功的,C(x):x是大学生,D(x):x是大的,E(x):x是厚的,F(x):x是巨著, G(x,y):x在看y,a:那位,b:这本 A(a)∧B(a)∧C(a)∧D(b)∧E(b)∧F(b)∧G(a,b) (8)每个自然数都有唯一的后继数 N(x):x是自然数; L(x,y):x是y的后继数 ?x(N(x)→(?y (N(y)∧L(y,x) ∧?z (N(z)∧L(z,x)→ E(y,z))))) (9)没有一个自然数使数1是它的后继数 ??x (N(x) ∧ L(1,x)) (10)每个不等于1的自然数都有唯一的一个数是它的直接先行者 S(x,y): x是y的先行者 ?x(N(x)∧? E(x,1)→?!y (N(y)∧S(y,x)∧??z (N(z)∧S(y,z)∧L(z,x)))) 2.变元的约束 (1)对下列谓词公式中的约束变元换名 ?x(P(x)→(R(x)∨Q(x)))∧ ?xR(x)→?zS(x,z) ?y(P(y)→(R(y)∨Q(y)))∧ ?tR(t)→?uS(x,u) (2)对下列谓词公式中的自由变元代入 (?yA(x,y)→?xB(x,z))∧ ?x?zC(x,y,z) (?yA(u,y)→?xB(x,v))∧ ?x?zC(x,w,z) 3.讨论在给定解释下谓词公式的真值 (1)?x(P→Q(x))∨R(a) D={-2,3,6} , P:21,Q(x):x≤3, R(x):x5,a:5 ?x(P→Q(x))∨R(a)?(P→?xQ(x))∨R(a) ?(P→(Q(-2)∧Q(3)∧Q(6)))∨R(5) ?(T→(T ∧T ∧F ))∨F?(T→F)∨F?F∨F ?F (2)?x?y(P(x)∧Q(x,y)) D= {1,2}, P(1) P(2) Q(1,1) Q(1,2) Q(2,1) Q(2,2) F T T T F F 真值为F 4.判断下列公式是不是永真式,并加以说明 (1)(?xP(x) →?xQ(x)) ? ?x(P(x) →Q(x)) 解:不是永真式,取解释如下 D= {1,2} P(1) P(2) Q(1) Q(2) F T F T 在该解释下?xP(x) 为T,?xQ(x)为F,所以?xP(x) →?xQ(x)为F;而(P(1) →Q(1))为T, (P(2) →Q(2))为T,所以?x(P(x) →Q(x))为T;综上该公式不是永真式 (2)? x ? y(P(x) →Q(y)) →(?xP(x) → ? y Q(y)) 解:是永真式。 证明:法1,形式证明 法2,量词作用域的收缩与扩张公式 5.用形式推理证明: (1)?xP(x)∨?xQ(x)? ?x (P(x)∨Q(x)) (1) ??x (P(x)∨Q(x)) P(假设) (2) ?x?(P(x)∨Q(x)) T(1)E (3) ?(P(c)∨Q(c)) ES(2) (4) ?P(c)∧?Q(c) T(3)E (5) ?P(c) T(4)I (6) ?x?P(x) EG(5) (7) ??x P(x)
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