种群生态学1精品文档.ppt

第三章 思考题--名词解释题1 1.? 种群（population） √ 2.?单体生物与构件生物（unitary organism and modular organism） 3.?最大出生率与实际出生率（maximum natality and realized nataity） √ 4.? 生态寿命 （ecological longevity） 5.? 年龄锥体（年龄金字塔）（age pyramid） √ 6.??动态生命表（特定年龄生命表；同生群生命表；水平生命表）（dynamic life table ; age-specific life table; cohort life table; horizontal life table） √ 7. 内分布型（internal distribution pattern） * 第三章 思考题--名词解释题2 8. 静态生命表（特定时间生命表；垂直生命表）（static life table; time-specific life table; vertical life table）Δ 9.? 内禀增长率（innate rate of increase） 10.? 生态入侵（ecological invasion） √ 11.?? 环境容纳量（environmental capacity） 12.? 入侵种（invasion species）* * 第三章 思考题—问答题1 1.种群的基本特征是什么？包括哪些基本参数？√ 2.种群数数统计的常用方法有哪些？ 3.为什么说种群动态是种群生态学的核心问题？ 4.种群动态研究的基本方法有哪些？评价这些方法的利弊。（评述生态学研究中的野外、实验和模型的方法优缺点，在具体工作中如何运用？） 5.何谓年龄锥体？列出其基本类型. 研究年龄锥体和生命表有何意义？ √ 6.什么是生命表？有哪几种类型？ 7.如何用种群的年龄结构分析种群的动态以及评价环境的优劣？ * 第三章 思考题—问答题2 8.对于一个生命表：①通常包括哪些栏目？生命期望的含义是什么？②怎样区分动态和静态生命表？它们在什么情况下适用？③如何用综合生命表的数据计算净生殖率（R0）？写出计算公式。 9.什么是内禀增长率？研究种群的内禀增长率有何意义？ 10.简述种群增长的逻辑斯谛模型及其主要参数的生物学意义.√(种群逻辑斯谛增长曲线的五个时期; 简述种群世代重叠的有限增长模型以及各参数的生物学意义；简述dN/dt=rN(1-N/K)模型r、K的生物学意义，由此说明r、K对策者的主要特征；写出单物种种群增长的逻辑斯谛模型微分式和积分式，并简述其生物学意义）。 11.如何通过种群增长的指数模型建立逻辑斯谛模型？逻辑斯谛方程的哪一部分引起增长曲线呈“S”? * 生物入侵 生物入侵 指生物通过扩散造成异地经济损失、严重危害生态环境安全的现象，入侵生物种包括细菌、害虫、藻类等，传播途径千变万化，常令人防不胜防。 1845年，爱尔兰从南美引进的马铃薯带有晚疫病，导致境内马铃薯全部枯死，饿死150万人，成为人类史上“生物入侵”造成的最大悲剧。19世纪中期，从俄国侵入北美的白松锈病，几乎毁灭了美国全部的白松；20世纪七十年代，为平息境外传入的“猪霍乱”，荷兰销毁了全国三分之二的存栏生猪。近10年多来，生物入侵的势头并没有减弱。1986年英国爆发“疯牛病”事件，欧盟各国为防止该病入境至少耗去30亿欧元。美国康奈尔大学公布的数据表明，美国目前每年要为“生物入侵”损失1370亿美元。 我国也曾吃过“生物入侵”的苦头。上个世纪90年代末，为保护黄山的松树免遭境外传入的松材线虫侵害，国家一次性就投入6190万元建立防护体系。 如今，随着交通日益发达，高山、海洋等阻隔屏障的作用正逐渐弱化。物种的全球大旅行，增强着全球生物跨国大入侵的趋势。被列入国际自然保护联盟有害生物黑名单的马铃薯甲虫，正从欧洲持续以每年100公里的速度向东推进。我国2001年出入境总人数已达2亿，入世又使我国进入一个国际贸易和旅游发展的新时期，“生物入侵”问题无疑将日趋重要。 * 自然种群的数量变动 不规则波动 周期性波动 季节波动 种群暴发 生态入侵 种群的衰落和灭亡 种群不稳定 种群稳定/不稳定 * 生态入侵 生态入侵（ecological invasion）由于人类有意识或无意识地将某种生物带入适宜于其栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定地扩展，这个过程称生态入侵。 生态入侵的后果：排挤当地的物种,改变原有的生物地理分布和自然生态系统的结构与功能 ,对环境产生了很大的影响。入侵种经常形成广泛的生物污染 ,危及土著群落的生物多样性并影响农业生产。 *