2018冀教版数学一年级上册绪言《走进数学》（动物乐园）教学建议.docVIP

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2018-03-25 发布于北京
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2018冀教版数学一年级上册绪言《走进数学》（动物乐园）教学建议

《动物乐园》教学建议教学目标： 1、在观察图、数动物个数和交流动物个数的过程中，了解学生的认数情况。 2、在老师指导下，认识情境图中的动物，能把自己数的结果表达出来。 3、感受数学学习的乐趣，培养热爱动物的情感。教学建议： ●观察情景图 1、教师通过“小朋友喜欢什么小动物”的对话引出参观动物园。 2、放动画课件展示情景图，先让学生说一说动物园里都有谁，再数一数每种动物各有多少（学生不知道的，教师可以告诉）。 3、结合图中小朋友与小兔子在一起玩的情境，培养学生热爱动物，要与动物交朋友的情感。 ●图中数学信息： 1只猴子，1个小喷泉，1座小亭子，1条鱼，1个兔博士，1个小男孩；2只长颈鹿，2个小女孩；3头骆驼，3个小朋友；4只青蛙；5头象；6只兔子；7只小鸟；8只鸳鸯；9匹斑马；10只鸵鸟。学生还可能根据同一种动物的不同颜色、大小和位置说出其他数，如“4只小白兔” “1只小象”等。