人教版小学数学五年级上册1.2《小数乘小数》教案.docVIP

小学数学电子教案 执教： 杨亦斌 年级 课题 日期 五年级 小数乘小数（第2课时） 教学目标 1、理解和掌握小数乘小数的算理及计算方法。 2、理解和掌握当乘得的积的小数位数不够时，要用“0”补足，再点上小数点。 3、在学习小数乘小数的计算过程中，引导学生探究积的位数不够时的解决方法。 教材分析 教学重难点 理解和掌握小数乘小数的算理及计算方法； 理解和掌握当乘得的积的小数位数不够时，要用“0”补足； 相关链接 课件内容 教学过程 一、新课导入： 1、出示：口算 0.7×2= 0.8×0.4= 1.2×0.7= 0.16×0.2= 0.24×0.5= 0.2×0.73= 你是怎样计算的？ 二、新课探索： 1、出示：探究一 小巧的借书证上贴着她的 一张1寸照片，长0.25分 米，宽0.35分米。这张照 片的面积是多少平方分米？ 请大家先来想一想，这道题的积是一个几位小数呢？你是怎样想的？ 2、出示：探究二 让我试一试 0.2 5 × 0.3 5 1 2 5 7 5 0.0 8 7 5 积应该是一个四位小数，现在只有三位，怎么办？ 乘得的积的小数位数不够时，要在前面用“0”补足，再点上小数点。 出示：探究三 给下列各题的积点上小数点。 0.0 9 × 0.8 7 2 0.4 7 × 0.2 9 4 1.0 2 × 0.0 5 5 1 0 在积中点上小数点的时候要注意什么？ 4、出示：探究四 列竖式计算： 0.43×0.16= 0.21×0.38= 0.35×0.24= 当积的末尾有0的时候，一定要先点小数点，再把小数部分末尾的0去掉。 三、课内练习： 1、出示：练习一 根据9.8×2.67=26.166，填空。 98×26.7=（ ）； 0.98×267=（ ）； 980×2670=（ ）； 0.098×2.67=（ ）。 2、出示：练习二 根据0.45×3.2=1.44，在下面的（ ）里填上合适的数。你能想出几种填法？ 0.0144=（ ）×（ ） =（ ）×（ ） =（ ）×（ ） 0.00144=（ ）×（ ） =（ ）×（ ） =（ ）×（ ） 3、出示：练习三 拓展 你知道吗？电视机即使在关机状态下也在消耗能量，只要电源插头没有拔掉，电视机每小时也会耗电0.008千瓦。如果你家电视机的电源插头从不拔掉，按每天待机12小时计算。你家一年（按365天计算）在这一项上要消耗多少电？那全国呢？（我国现有电视机使用量约为3.5亿台。） 本课小结： 通过今天的学习，你又有什么新的收获呢？ 课后作业： 完成练习册P5 一、新课导入： 1．口算 0.7×2= 0.8×0.4= 1.2×0.7= 0.16×0.2= 0.24×0.5= 0.2×0.73= 你是怎样计算的？ 师：小数与小数相乘的计算方法（略） 2．出示课题：小数乘小数的乘法 二、新课探索： 探究一： 出示例题：小巧的借书证上帖着她的一张1寸照片，长0.25分米，宽0.35分米。这张照片的面积是多少平方分米？ 师：请大家先来想一想，这道题的积是几位小数呢？ 你是怎样想的？ 探究二： 1、学生独立尝试、汇报交流 0.2 5 疑问：积应该是一个四位小数， × 0.3 5 现在只有三位，怎么办？ 1 2 5 7 5 0.0 8 7 5 得出：乘得的积的小数位数不够时，要在积的前面用“0”补足，再点上小数点。 师：教师板演，学生书空 师： 0.025×0.16= 8 7 5 0.025×0.016= 875 0.0025×0.0016= 875 的结果各是多少？你是怎样想的？ 有什么好的方法使得0不遗漏，不多添？ 探究三 1、给下列各题的积点上小数点。（14页练一练） 0.0 9 0.47 1.0 2 × 0.8 × 0.2 × 0.0 5 7 2 9 4 5 1 0 问：在积中点上小数点的时候要