人教版生活与科技第1册第二章第2节《观察物体》教案1.docVIP

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2018-03-25 发布于北京
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人教版生活与科技第1册第二章第2节《观察物体》教案1.doc

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人教版生活与科技第1册第二章第2节《观察物体》教案1

第2课观察物体教学目的： 1用五种感官观察物体的活动，激发学生学习科学的兴趣；在活动中能认真仔细去感受。 2初步培养根据颜色、形状、声音、软硬、味道和气味等特性辨认物体的能力。 3了解各感官能观察到物体的那些特性，了解保护和正确使用感观的方法。教学重点：初步培养根据颜色、形状、声音、软硬、味道和气味等特性辨认物体的能力。了解各感官能观察到物体的那些特性，了解保护和正确使用感观的方法。教学难点：了解各感官能观察到物体的那些特性，了解保护和正确使用感观的方法。教法：实验法课前准备：活动1：笔；实物投影仪，七巧板，拼图活动2：各种声音的录象带活动3：各种杯子、各种水果活动4：各种水果教学流程：活动1 比眼力拼图游戏抛接球活动2 比听力讨论声音传达的信息安全教育活动3 摸一摸感受盲文思考身体各部分皮肤的感觉活动4 用尝和闻的方法辨认物体教学过程：活动1比眼力： 1学生练习搜索图例1（教师不指导） 2学生交流科学的观察方法 3学生尝试用科学的方法搜索图例2 4比赛：搜索图例3 拼图游戏抛接球游戏活动2 1组织学生到校园听各种声音 2讨论：声音能告诉我们什么？活动3： 1小组活动：摸各种材料有什么不同？ 2制作盲文 3猜字游戏活动4：辨别水果的味道游戏板书设计：观察物体眼睛看、耳朵听、鼻子闻、舌头尝、用手摸课后小结: