山东人民版思品一下《我的事情我来做》版教案2.docVIP

教学名称：我的事情我来做 教学目标： 知识与技能：知道生活中有哪些事情应该由自己来做。 过程与方法：初步掌握一些料理事情的方法，养成用心做事、料理自己生活的良好习惯。 情感态度价值观：在活动中体验到获得自理能力好处多，快乐多，愿意自己的事情自己做。 教学重点：初步掌握一些料理事情的方法，养成用心做事，料理自己生活的良好习惯。 教学难点：学生积极参与教学活动，明白为什么自己的事情自己做。 教学准备：了解学生在家料理自己的生活情况，把握本班学生在这方面做得好的典型和存在的主要问题，以便在活动中有的放矢地加以引导。 教学过程： 从学生生活出发，引出教学话题： 谈话：同学们，老师在课前做了调查，知道咱班很多同学自己的事情都自己做。咱们一起看看。一会儿屏幕里出现了谁，谁就来给大家介绍介绍你在干什么，好吗？ 课件展示学生照片，学生介绍。 师总结：同学们做得可真不错！为什么自己的事情要自己做呢？ 学生回答，教师肯定。 师：刚才同学们说得很有道理，现在，我们一起来听一个小儿歌。 师：咱们的很多同学都知道自己的事情自己做，但是家长平时特别心疼我们，总是帮助我们干这干那，所以当我们自己想做事情的时候却遇到困难。 课件出示：家长帮孩子背书包 师小结：其实爸爸背书包是爱孩子的。但书包是我们自己的，为了养成自己的事情自己做得好习惯，我们还是自己背吧，会做得事情我们要坚持做。 板书：会做的事情坚持做 比一比： 师：大家都愿意自己的事情自己做，咱们就来进行一场比赛吧，看看咱们班谁做得最好。 课件：收拾书包比赛 要求：轻拿轻放，摆放整齐，爱惜用品，我得第一。 教师巡视指导，表扬整理书包又好又快的学生，鼓励其他的学生。 教师采访：你的书包怎么整理得这么好啊？ 师小结：由于这些同学平时做到了自己的事情自己做，所以在今天的比赛中他们的表现非常的出色，让我们都来向他们学习，做一个自己的事情自己做的好孩子吧。 只有不断的学习，我们的小手才会越来越灵巧，在生活中，会做的事情我们要坚持做，不会做得我们要学着做，只有这样我们才能真正做到我的事情我来做。 板书：我的事情我来做 让我们一起努力，学会更多的本领，体验更多的快乐吧! 评一评： 师：请同学们打开书，第56页，我的自评表 从下周一开始评选，你来选择两件我们要自己做得事情，你做到了，就把花涂红，一周后，评选班里“爱劳动小明星” 师总结：我相信，同学们都能做到“我的事情我来做”，成为生活的小主人。 板书设计： 我的事情我来做 会做的事情坚持做 品德与生活一年级第一册 《我的事情我来做》教案 陈琳