[初一语文]诗两首金色花泰戈尔.pptVIP

金 色 花 泰 戈 尔（印 度） 第一课时 1、你知道妈妈的生日是哪一天吗？ 2、妈妈生日的时候，你给妈妈送过礼物吗？ 3、你知道妈妈的最大心愿是什么吗？ 同学们：世上有一部书是永远也读不完、写不完的，那就是母爱！ 母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡； 母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然； 母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱； 母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。 这个世界上，我们什么都可以忘记，但不能忘记母亲给予我们的一切……今天，就让我们一起通过泰戈尔的诗歌来感受着伟大的母爱吧。 ——泰戈尔 教学目标 1、品味散文诗的精美语言，体会浓浓的母子情。 2、正确、流利、有感情地朗读诗歌，培养语感。 印度文学家.代表诗作：《新月集》、《飞鸟集》、《园丁集》，长篇小说《小沙子》、《沉船》等。爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。1913年泰戈尔的诗作《吉檀迦利》获得了诺贝尔文学奖。 走近泰戈尔： 泰戈尔(1861——1941) 金色花 又译作：“瞻波伽”或“占波”，印度圣树，木兰花属植物，开金色碎花。 （温馨提示：静静的听，感受诗歌的音乐美，画面美。） 一首诗就像一幅画，这首散文诗向我们展示了一幅怎么的画面？ 假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈你会认识我吗? ——泰戈尔 你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。 你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。 当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。 当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？ 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。 “你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。 这首散文诗向我们展示了一幅怎么的画面？ 课文向我们展示了“我”想象自己变成了一朵金色花，与妈妈嬉戏的画面。 读出感情 读出重音 停顿恰当 读准字音 假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈你会认识我吗? ——泰戈尔 你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。 你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。 当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。 当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？ 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。 “你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。 假如现在你变身为这个天使般的孩子，你愿意接受老师的采访吗？ “我”与妈妈进行了3次嬉戏？ 妈妈 我 做祷告时 读书时 拿灯去牛棚 ------ (悄悄开放)，散发香气 ------ 将影子投在书页上 ------ 傍晚在牛棚现身，求妈妈讲故事 1、孩子，你为什么想变成一朵金色花? 孩子,当你变成金色花，为什么一次又一次不让妈妈知道？ 我从课文____________中， 读到了一个__________的孩子。 我从课文_______________中， 读到了一个__________的妈妈。 １、为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？ 　 ２、孩子，你在哪里呀？ ３、你到哪里去了，你这坏孩子？ ４、我不告诉你，妈妈。  着急、关爱 欣喜、嗔怪 调皮、撒娇 调皮，快乐 读出感情 读出重音 停顿恰当 读准字音 读了课文，你理解了这平凡而又伟大的母爱