[初一语文]郑州一对一资料：郑学语文《理想》测试题.docVIP

一对一七年级语文《理想》测试题 ——郑学教育 测试一? 一、积累与运用? 1.给加点的字注音。? ①蜕化（?? ）?????????? 洗濯（?? ）???????? 倔强（?? ） ②玷污（?? ）?????????? 扒窃（?? ）??????? 诅咒（?? ）? 2.改正下面词语中的错别字。? ①无精打彩（???? ）???????????????????? 改斜归正（??? ） ②可望不可既（??? ）??????????????????? 不能自己（??? ）? 3.下列句子没有语病的一项是（?? ）? ①校门对面又开了一家卖饮料和矿泉水的小店。 ②新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。 ③通过对《理想》的学习，使我明白了诗的写作特点。 ④我国的诗歌有悠久的历史。? 4.根据上面诗句的内容，在横线上填写一个恰当的诗句。? 月光照耀在水面上，? 月光也照耀远近的田野和山岗；? 它照耀无数的农村和都市，? ?????????????????????????? ? 5.《理想》节选自《???????????????? 》，作者是??????? 代作家???????? 。? 二、阅读? 阅读下面文段，回答文后问题。 ?（一）? 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦； 理想是肥皂，洗濯你的自私心。 理想既是一种获得， 理想又是一种牺牲。 理想如果给你带来荣誉， 那只不过是它的副产品， 而更多的是带来被误解的寂寥， 寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。 理想使忠厚者常遭不幸； 理想使不幸者绝处逢生。 平凡的人因有理想而伟大； 有理想者就是一个“大写的人”。 世界上总有人抛弃了理想， 理想却从来不抛弃任何人。 给罪人新生，理想是还魂的仙草； 唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。 …… 理想开花，桃李要结甜果； 理想抽芽，榆杨会有浓阴。 请乘理想之马，挥鞭从此起程， 路上春色正好，天上太阳正晴。? 6.怎样理解“理想使不幸者绝处逢生。”这句话？? 7.找出与《在山的那边》内涵相同的句子？? 8.“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲”，既是“获得”又是“牺牲”矛盾吗？谈谈你对这句话的看法。? 9.最末一节诗句，采用了什么修辞方法？有什么深刻的含义？? 10.你有什么理想？准备如何实现你的理想？结合自己的生活实际，谈一谈。? 测试二? 一、基础部分? 1.给加点字拼音标调。? 点燃(??? )????????? 黎明(??? )????????? 缀连(??? )????????? 脊梁(??? ) 倔强(??? )????????? 鬓发(??? )????????? 洗濯(??? )????????? 玷污(??? )? 2.依照拼音写出汉字。? ｗēｎ(??? )饱?????? ｆáｎ(??? )荣????? ｈú(??? )线???????? ｚǔ(??? )咒 荣ｙù(??? )???????? 寂ｌｉáｏ(??? )???? ｐāｏ(??? )弃?????? 妖ｍó(??? )? 3.下列词语解释有误的一组是? A.倔强：（性情）刚强不屈???????????????????????? ?? 洗濯：洗 B.可望不可即：只能远远看见而不能接近??????????????? 玷污：弄脏 C.诅咒：原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂??????? 寂寥：寂寞 D.绝处逢生：无路可走时又出现转机??????????????????? 碌碌：平庸，没有生活目的? 4.对诗的内容解说有误的一句是? A.《理想》这首诗不仅告诉了我们什么是理想，同时也告诉了我们如何为理想奋斗。 B.诗中有一些富有哲理的诗句，含义深刻，给人以深刻的启示。 C.“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；……引你走到黎明。”这一段中所用的修辞手法只有排比。 D.“平凡的人因有理想而伟大”是说一个平凡的人只有你有理想，才有可能成为一个伟大的人。? 二、阅读? 阅读下面几段诗，完成5～8题。? 世界上总有人抛弃了理想， 理想却从来不抛弃任何人。 给罪人新生，理想是还魂的仙草； 唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。 ? 理想被_______了，不必怨恨， 那是妖魔在考验你的坚贞； 理想被扒(??? )窃了，不必哭泣， 快去找回来，以后要当心！ 英雄失去理想，蜕(??? )作庸人， 可厌地夸耀着当年的_______； 庸人失去理想，碌碌终生， 可笑地_______着眼前的环境。 理想开花，桃李要结甜果； 理想抽芽，榆杨会有浓阴。 请乘理想之马，挥鞭从此起程， 路上春色正好，天上太阳正晴。? 5.在横线上填上适当的字。? 6.给加点的字注音。? 7.理解文中画线句的含