[初中二年级]中国现代美术.docVIP

课 题 第9课 中国现代美术（1-2教时） 教学目标 认知目标：引导学生了解中国现代美术的发展状况和取得的成就，熟悉国画、油画、版画、雕塑等个主要美术门类的代表人物及其作品。。 通过。 教学重点 中国现代美术的发展概况 教学难点 对现代美术作品的艺术语言与精神内核的理解 教学准备 多媒体课件 教学过程 教学环节 教学活动 设计意图与预期目标 感受 课前图片：《开国大典》 提供具有划时代意义的代表作品，引发学生关注 营造课前气氛，暗示教学内容 教学导入 1.组织学生探讨作品所表现的历史事件； 2.简单概述中国现代美术的时代与背景； 3.中国现代美术的四大基本领域介绍。 开门见山进入课题，引导学生以客观而艺术的眼光关注中国现代美术 感知 探讨一：现代中国画 1.简介：中国现代美术的奠基人和拓荒者：徐悲鸿、齐白石、林风眠、刘海粟； 2.徐悲鸿生平、美术创作、美术教育成就及其画马作品赏析； 3.齐白石生平、多方面的艺术成就及其虾系列作品赏析； 比较与感悟：悲鸿“马”与白石“虾”的艺术表现的同一性； 4.林风眠生平与艺术创新及其《静物》的审美意蕴； 5.刘海粟生平与美术教育成就及其对中国画的锐意创新精神。 初步了解四位中国现代美术奠基人的艺术人生和成就，能大体说出各位艺术家的风格特色与代表作品 探讨二：新中国两大绘画巨作 引导学生详细探讨董希文油画《开国大典》的事件、立意、构图、色彩、技法语言、风格追求等； 引导学生体会傅抱石、关山月《江山如此多娇》的诗意追求、现实主义与浪漫主义结合的艺术表现与磅礴气势。 理解并感悟新中国伟大作品的历史价值、人文价值和艺术价值，体会美术作品在表现重大题材上的神圣力量，在了解美术作品的同时，强化学生的爱国情感 探讨三：20世纪80年代的美术发展 时代背景介绍； 小组讨论：罗中立的油画《父亲》告诉了我们什么？（教师点拨：那时代、那形象、那表现语言等方面进行探讨） 3.引导学生简析《西藏组画-进城》、《春风已经苏醒》的艺术表现与时代精神。 了解改革开放初期中国美术关注国家和民族命运、关注社会的崇高精神与深入探讨艺术表现、激情讴歌时代精神的出色表现，懂得写实主义表现方法的巨大力量 探讨四：中国现代版画概况 简介中国现代版画的起步与发展； 中国现代版画代表作品赏析。 借助对中国现代版画发展的大体了解，突破绘画认识的盲区，了解版画的特点与独特艺术魅力。 探讨五：中国现代雕塑概况 复习与检测：中国古代雕塑艺术代表作品； 中国现代雕塑的现实主义代表作：《艰苦岁月》赏析； 中国纪念碑雕塑的新成就：人民英雄纪念碑雕塑与雨花台烈士纪念碑雕塑赏析， 进一步理解雕塑作品的独特魅力，感受纪念碑雕塑在表现重大历史事件、讴歌历史上的特殊价值 感悟 课堂小结 引导学生用自己的语言评述中国现代美术的概况或某个美术领域、美术家的艺术成就； 课外延伸：借助网络资源，选择某一美术家作重点探讨，尝试撰写一篇评述文章，字数在500左右。 艺术认识依托对作品的感性理解，认识的深度不仅依赖对单件作品的深入剖析，更需要量的积累和理论的升华，教学中要提供合适的机会