[初中教育]湛江市生物中考实验专题复习.pptVIP

一、复习目标 1、理解并掌握显微镜的结构和使用方法； 2、掌握临时装片的制作过程； 3、理解唾液对淀粉的消化作用； 4、掌握绿叶在光下合成淀粉的过程原理。 二、自学指导 结合所学生物学实验知识，完成《实验专题复习知识点归纳》中的填空题。比一比，看谁完成得越快越好！（8分钟） 当堂训练 完成试卷《生物实验专题》巩固练习； 限时10分钟，独立完成； 下课前交齐。 试管 物质 １ ２ ３ ４ 处理 馒头块 ０．５ｇ ０．５ｇ 馒头碎屑 ０．５ｇ ０．５ｇ 清水 4ｍＬ 4ｍＬ 稀释唾液 4ｍＬ 4ｍＬ 条件 ℃保温10分钟 检测 碘液２滴 碘液２滴 碘液２滴 碘液２滴 实验 现象 变蓝 37 不变蓝 变蓝 不变蓝 （色深） （色浅） 实验现象 ★(2011.湛江调研)下表是某兴趣小组探究唾液对食物消化的设计，若进行实验后哪支试管内容物的蓝色较明显？ 碘液 充分摇匀后置于0℃冰箱 蛋清2ml+唾液2ml D 碘液 充分摇匀后置于37℃温水 花生油2ml+唾液2ml C 碘液 充分摇匀后置于37℃温水 浓米汤2ml+唾液2ml B 碘液 充分摇匀后置于37℃温水 浓米汤2ml+清水2ml A 滴加液体 处理 实验材料 试管 √ 淀粉 四、验证绿叶在光下合成淀粉 * * 考纲要求（初步的实验与探究能力） 1、能独立完成考纲所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能并能将这些实验所涉及的方法和技能进行综合的运用。 2、具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。 3、具有对一些生物学问题进行初步科学探究的能力。 4、能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修订。 一、显微镜的 结构和作用 显微镜的结构和使用 1、显微镜的结构：① ：提握镜身 ② ：调换物镜 ③ ：调节光线强弱 ④ 准焦螺旋：调焦距，使镜筒快速升降，用于寻找物像 ⑤ 准焦螺旋：调焦距，使镜筒缓慢升降，使物像清晰 ⑥ ：使光线射入镜筒 镜臂 转换器 遮光器 粗 细 反光镜 当光线较弱时，可用遮光器上的大光圈 反光镜的 面镜； 当光线较强时，可用遮光器上的小光圈 反光镜的 面镜； 平 凹 2、显微镜的使用： （1）显微镜观察的材料一定要 。 （2）放大倍数= 放大倍数×物镜放大倍数。放大倍数 越小，看到的物像越 ，细胞数目越 ，范围 越 ，视野亮度越 ；放大倍数越大，则相反。 （3）成像： 像，如标本上“P”则看成为“d”。物像移 动“同向移动”，即显微镜中“左边”图像移动到“中 央”，则向“ 移”标本。 （4）判断视野中的灰尘是在目镜、物镜里还是在玻片上 （移动法） A转动目镜：灰尘在动，判断灰尘在 上 B移动装片：灰尘在动，判断灰尘在 上 C都不动，则在 上。 薄而透明 目镜 多 小 大 亮 倒 左 目镜 装片 物镜 （5）操作步骤： ①取镜与安放：目的：避免摔坏显微镜，显微镜偏左安放，方便 观察， 眼画图。 ②对光：A 转动 （此时眼睛只能注视物镜） B 转动遮光器（选用 的光圈） C 转动 （此时眼睛才能看目镜） ③观察：放→压→降（ 视）→看→升→调 左眼 右 转换器 最大 反光镜 侧 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 对光 1、大光圈对准通光孔 2、左眼注视目镜内，右眼睁开（为了画图需要） 3、转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。 4、目镜中看到白亮的圆形视野 对光 目镜—低倍物镜— 通光孔—最大光圈—反光镜 顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止 镜筒下降的时候，眼睛一定要看着物镜——防止压坏玻片标本，损伤镜头 观察 ★(2010.湛江)实验室有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（ ）  A．④和⑤ B．③和⑥ C．①和③