中学联盟山东省海阳市行村镇赵疃学校鲁人版（五四学制）八年级上册物理课件：5.3 测量物质的密度 (共20张PPT).ppt

想想议议： 两个杯子分别盛有浓盐水和纯水， 请你用学过的物理知识，自选器材来区分它们， 你能想到几种方法？ 1、取等体积的两种液体， 用天平分别测出它们的质量， 质量大的液体是浓盐水。 2、取等质量的两种液体， 比较它们的体积， 体积小的液体是浓盐水。 第三节测量物质的密度 测量性实验设计的一般方法 （1）根据测量的需要选定相关的物理公式 （2）由公式中待测的物理量选定测量的工具 （3）熟悉测量工具的使用方法，并能正确进行测量和读取数据，以及根据公式进行计算和数据处理 密度的测量： ρ=m/v 需要测量的量： ①质量:m ② 体积V ①质量:m 天平(使用方法) 规则： 刻度尺 不规则：量筒（量 杯/使用方法） ② 体积V ①质量:m 天平 ② 体积 V : 量筒 认识量筒和量杯 观察你所用的量筒,思考下面几个问题. 1.这个量筒是以什么单位标度的? 2.量筒的最大测量值是多少? 3.量筒的最小分度是多少? 4.量筒的用途? 毫升(mL) 100mL 1mL 测量液态物质的体积 =1cm3 (1)看:看清量程和分度值. (2)放:量筒放在水平桌面上 (3)读:视线应与液面相平（平视） 如果液面(水)是凹形,读数应与凹形的底部相平 如果液面(水银)是凸形,读数应与凸形的顶部相平 量筒使用方法: 两种错误读法： 甲:眼睛俯视液面,读数偏大 乙:眼睛仰视液面,读数偏小 甲 乙 用量筒测量不规则形状物体体积方法 (1)在量筒里倒入适量的水,记下水的体积为V1 (2)把物体放人量筒的水里,记下它们的总体积为V2 (3)物体的体积:V=V2-V1 研究方法:等效替代 实验器材：天平、量筒、水、烧杯 测固体(如小石块)的密度 小石块 　　参照上面的三幅图，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。 1.用天平测出石块的质量m。 2.用量筒测出水的体积V1。 3.细线将石块系好，慢慢放入量筒中，测出水和石块的体积V2 4.小石块密度表达式： 石块的质量m/g 石块放入前水的体积V1/cm3 石块和水的总体积V2/cm3 石块的体积V/cm3 石块的密度ρ/g/cm3 实验数据的记录 实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯 测液体(如盐水)的密度 实验讨论： 　以上方法测量的是哪部分盐水的质量？ 这样测量有什么好处？ 1.　　 　　　 　　　　　　　　　　　　　 　。 2. 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 3.　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 用天平测出烧杯和盐水的总质量m1 将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V　　　　 用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2 上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤补充完整，并设计出记录数据的表格。 盐水密度表达式： 实验数据的记录 玻璃杯和盐水的质量 玻璃杯和剩余盐水的质量 量筒中盐水质量 量筒中盐水 的体积 盐水的密度 蜡块不沉入水中，也能用天平和量筒测出蜡块的密度吗？想想有什么好办法？ ？