[初二语文]1课新闻两则.pptVIP

新闻的五个结构 标题——迅速了解新闻的主要内容 导语——比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的第一段或第一句） 主体——更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展） 背景——新闻发生的社会环境和自然环境 结语——新闻结尾 （背景和结语常常暗含在主体中） 写作特色： 1、用词准确 （例：《中原我军解放南阳》多次运用“弃城”、“逃窜”、“被迫”等词，突出我军所向无敌，也揭露敌人虚弱的本色。） 2、及时、准确、真实 （例：《人民解放军百万大军横渡长江》从发电到发表，“冲破” “突破”的区别，“冲破”受限制，“突破”集中兵力向一点进攻或反攻，标题中“百万”一词准确、真实，中路军30万人西路军和东路军各35万人。） * * 作者简介： 毛泽东（1893.12.26——1976.9.9)，湖南省湘潭韶（sh4o）山冲人。一生致力于革命工作，缔（dì)造了中华人民共和国。他的文学书法论文诗词分别有： 《沁（qìn）园春·长沙》《沁园春·雪》《长征》《论持久战》《反对自由 主义》…… 毛泽东 塞苹果(s ā i) 思考：新闻记叙了什么重要 事件？ 特点：简洁、醒目 默读课文，迅速勾画出下列内容： 渡江的人物： 时间： 地点： 渡江的结果： 人民解放军百万大军 20日夜开始至发电时止（22日22时） 西起九江（不含），东至江阴一千余华里的长江战线。 冲破敌阵，横渡长江。 导语:消息开头的第一、二句话或第一段文字. 作用：用简练的文字提示消息的重要事实，使读者对新闻有较为详细的了解。 找出文章的导语部分，并分析其作用： 从“人民解放军百万大军”到“均是人民解放军的渡江区域” 这一部分简述渡江战役胜利成功。 语言简明扼要，概括性强，及时、准确 的对事件进行了报道，给读者以完整 鲜明的印象，又领起了下文。 思考：导语从哪几个方面总领了全文？ 渡江作战兵力 战线（渡江区域） 战况 主体:是消息的主干,它 用充足的事实表现主题, 是对导语内容的进一步 扩展和阐释。 找出文章的主体部分： 从“区域”以后一直到文章的结尾。 思考：主体部分分为几个层次？ 分为三个层次： 第一层：从“20日夜起”到“即已渡过30万人” （写中路军渡江的时间、突破地点、渡过人数） 第二层：从“21日下午5时起”到“不起丝毫作用” （对西路军渡江情况加以评论） 第三层：从“汤恩伯认为”到篇末 （写东路军的渡江情况） 写作顺序： 中路军——西路军——东路军 20日夜起 中路军（先） 21日下午5时起 西路、东路（后） 时间顺序 中、西：弱； 东： 强。 逻辑顺序 为什么按中、西、东的顺序叙述？西路军与东路军是同时发起渡江作战的，为什么先说西 路军，再说东路军？ 中路军首先发起渡江作战，所以先说，西路军和中路军所遇敌情一样，敌国抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。 写西路军的部分在表达方式上与其它部分有何不同？？ 议论 此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。 议论的效果 突出我军英勇善战的英雄气概，揭露国民党反动派拒绝签订和平协定的反动本质，分析了敌军士气败落、不堪一击的原因。 结语:是消息的结尾。一般指消息的最后一句话或一段话 结语有时很明显,有时可以暗含在主体中。 思考： 本则新闻的结语是什么？ 背景：通常交代新闻事件发 生的环境和条件之类。是消息的从属部分，常插在主体部分，也可插在“导语”或“结语”之中。 概括出该消息的背景： 背景： 国民党政府拒绝签订和平协议。 开头括号里的内容可否删去？有何作用？ 交代通讯社（或报社）名称、发电地点和时间，有时还写出记 者的 姓名，电头表示消息来源可靠、材料真实、报道及时。 交代通讯社（或报社）名称、发电地点和时间，有时还写出记 者的 姓名，电头表示消息来源可靠、材料真实、报道及时。 交代通讯社（或报社）名称、发电地点和时间，有时还写出记 者的 姓名，电头表示消息来源可靠、材料真实、报道及时。 交代通讯社（或报社）的名称、发电地点和时间，有时还写出记者的姓名，电头表示消息来源可靠、材料真实、报道及时。 文章结构 （第一篇） 人民解放军百万大军横渡长江 标题 （度江战役