九年级第十七章第三节：太阳能 新课课件.ppt

（1）想象如果没有太阳，我们的世界会变成什么样子？ （2）你们了解关于太阳的多少知识？ 请同学们举出生活中利用太阳能的实际例子： 课堂小练习 1、太阳能可以直接利用，下列装置中把太阳能转化成内能的是（ ）。把太阳能转化成电能的是 （ ）。　　　A.硅光电池 C.太阳集热器　　　B.太阳灶 　D.太阳能热电站 2、当今人类利用的常规能源是（ ），新能源是（ ）。　　　 A.化石燃料 C.核能　　 B.太阳能 D.电能 3、新能源中最瞩目的是_________ _能。它的主要优点是________、_________、________和不会给环境带来污染。 4、虽然太阳能是最理想的新能源，但是目前我们要大规模的利用还存在一些技术困难．我们目前该怎么办？ 设计新式太阳能住房 收集、参阅相关资料，设计一个新式太阳能住房，从住房的材料、结构、门窗位置、门窗朝向以及利用平面镜反射光等方面的知识考虑。 要求画出住房的图样。 * * 【讨论·交流】 小学课文《太阳》摘录 如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 你知道我们现在使用的化石能源---煤、 石油和天然气与太阳能有怎样的关系吗？ 【阅读·思考】 海洋 生物 陆地 生物 泥炭 煤炭 石油 天然 气 太阳能 化学能 光合作用 （压力、化学变化） 2008-2010年中国太阳能利用产业分析 及投资咨询报告 当电力、煤炭、石油等不可再生能源频频告急，能源问题日益成为制约国际社会经济发展的瓶颈时，越来越多的国家开始实行“阳光计划”，开发太阳能资源，寻求经济发展的新动力。太阳能作为一种可再生的新能源，越来越引起人们的关注。 【自学、阅读】 156页—157页（太阳能的利用）内容。 问题：1、人们是怎样利用太阳能的？ 利用太阳能的方式有哪几种？ 2、 太阳能有哪些有点，又有哪 些不足呢？ 录像 自制太阳集热器 1、 在一个黑色盘子和白色盘子中分别注入1cm深的冷水，用温度计测量初温． ２、将玻璃板（或塑料纸）盖在盘子上， 然后放在阳光下晒一个小时。 ３、移开盖板，用温度计测量水温。哪个盘 中的水温高？ 想一想：为什么要用黑色的盘子？为什么盘子上面要盖玻璃板？ *