人教版八上物理第三章物态变化第三节3.3 汽化和液化课件（第3课时液化，19张ppt，4个视频）.pptx

第三章 物态变化第3节 汽化和液化（第三课时） 2017年9月课前自学准备预习检测蒸发沸腾1．汽化有 、 两种方式，液化有 、 两种方法。2．戴眼镜的人从温度较低的寒冷室外进入温暖的室内，镜片上会蒙上一层水雾，这是室内的 遇到温度较低的镜片放热 而附着在镜片上的。3．居民使用的使用的液化石油气，就是在常温下通过 使石油气 ，储存在钢罐里。4．为什么对手吹气感到凉而哈气却感到暖和？降低温度压缩体积水蒸气液化压缩体积液化吹气时加快空气流动，加快手上汗液蒸发吸热呵气时呵出的气体中水蒸气液化放热课前自学准备学习目标1.知道液化现象，知道液化放热；2.知道生活中液化现象尤其各种“白气”的产生原因和区别；3.了解液化的两种方法及其应用。学习重点：液化的两种方法及其应用；学习难点：解释生活中的液化现象。课堂教学展示情景导入1.在家里烧开水的时候，如果将手放在刚烧开的开了盖的水壶上方，有什么感觉？2.把水壶里的开水倒完后，再将水壶放在自来水龙头下灌满冷水的过程中，提着壶把的手有什么感觉？知识点3液化物质从气态变为液态的过程叫做液化　液化放出热量你见过早晨窗玻璃上因出现一层水雾而变得模糊的现象吗？（里边还是外边？）实验观察水蒸气降温液化在烧杯里加热水，将一张干玻璃片盖在烧杯上，看看玻璃的下表面会出现什么变化。玻璃下面出现小水珠，表明热的水蒸气遇到冷的玻璃后液化。使气体液化的方法之一：降低温度所有的气体在温度降到足够低时都可以液化.你能举出生活中降温液化的例子吗？降温液化有缺陷：（1）低温技术要求很高，实际上不容易获得低温；（2）许多物质不可能在低温环境下使用，如液化石油气等。我国自行研制的“长征系列”运载火箭是一种多用途的大型运载火箭，第三级采用了液氢箱和液氧箱共底的方案，技术居于世界领先地位。思考气体打火机 它里面装的是水吗? 里面的液体是怎样装进去的?液化的方法： 用压缩体积的方法可以使一些气体在常温下液化。乙醚的液化使气体液化的方法之二：压缩体积气体液化的优点: 便于运输和储存。你能作出解释吗？请你解释冬天，戴眼镜的人走进温暖的室内时，眼镜上会蒙上一层水雾，这是为什么？总结提升1.汽化：物质由液态变为气态。2.汽化的两种方式：蒸发和沸腾3.蒸发：在任何温度下、只在液体表面进行的缓慢的汽化现象。4.影响蒸发快慢的因素：液体的温度高低，液体表面积大小， 液体表面空气流动快慢，环境的湿度，液体的种类。5.蒸发吸热，具有降温（致冷）作用。6.沸点：液体在沸腾时的温度。7.沸腾现象：沸腾前：气泡由大变小，温度逐渐升高，声音较大。 沸腾时：气泡由小变大，温度保持不变，声音较小。8.沸腾的条件：（1）温度达到沸点，（2）继续吸收热量。9.沸腾：在一定温度下在液体内部，表面同时进行的剧烈的汽化现象。10.沸点与液体表面空气压强有关，压强越大，沸点越高。11.液化：物质从气态变为液态。12.液化的两种方式：降温和压缩体积随堂演练课堂教学展示蒸发沸腾1.液体汽化的两种方式是 和 。2.气体液化有两种方法,一是 ，二是 。3. 开水时常看见有冒“白气 ”,这些“白气”是( ) A 随着水的温度升高,蒸发产生的水蒸气 B.水蒸气降温形成的小冰晶 C.水蒸气温度降低时液化成的小水珠 D.水沸腾时产生的水蒸气降低温度压缩体积C4.冬天去看牙病时,牙科医生在专用金属制的小镜子探视牙齿前,往往先把小镜子在火上烤一下,这样做的主要目的是( ) A.怕病人碰到冷的小镜子着凉 B.对病人负责再次进行消毒 C.怕口腔内热的水蒸气遇到冷的镜子会液化而看不清 D.医生的一种良好的职业习惯C5. 铁匠师傅打铁时,将烧红的铁块放入冷水中,会听到“嗤”的一声,同时看到水面上冒出一股“白烟”,在这个过程中,水先后发生的物态变化 和 。 6.秋天的早晨，某同学搭车去省城，发现当日大雾，看不清沿途稍远的树木和道路；接近城镇时，雾越来越小；经过城镇，基本无雾；出城再行，雾又越来越大,即有“田野有雾、城镇无雾”的现象，形成这种现象的原因是 （ ） A.小镇上空尘埃稀少 B.地球近年升温 C.温室气体排放过多 D.小镇气温较高，形成热岛汽化液化D5.暑假里的一天，晓宇从冰箱取出一瓶饮料招待表妹，表妹发现瓶子的外面很快覆盖了一层水，误认为 是瓶子漏了。晓宇想了想做了一个小实验，表妹惊奇的发现瓶子原来不漏！请简述晓宇的实验方法 ；表妹想进一步知道杯外水是怎么来的，请为晓宇设计一个能说明杯外水来源的实验，简述其方案： 。 过两天，晓宇自己拿出放在冰箱中的鸡蛋，发现鸡蛋表面也有小水珠，他立刻明白了为什么饮料瓶外面水珠的奥秘，你能帮他作出简要的解释吗？ 。答：用抹布抹干瓶子，在瓶中改装热水，观察其外壁是否有水（其他答案合理即可） 空瓶子放入冰箱，一段时间后取出放在空气中（