中学联盟陕西省石泉县池河中学人教版八年级物理上册课件：4.3平面镜成像 (共23张PPT).ppt

第3节 平面镜成像 第四章 光 现 象 一、平面镜 －－光滑平整的反射面 小活动：照镜子 1.观察自己在镜中的像； 2.把手贴在镜子上，看镜中手的像与手的大小有什么关系； 3.慢慢远离镜子，观察像位置和大小变化情况。 提出问题 二、探究平面镜成像特点 1.平面镜成的像在哪里？ 2.平面镜所成的像大小与物体的大小有什么关系？ 3.平面镜所成的像的位置与物体的位置有什么关系？ 猜想与假设 设计和进行实验 1.在水平桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。 2.沿玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。 设计和进行实验 3.把一支点燃的蜡烛（卡子）放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛（卡子），竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛（卡子）的像完成重合。这个位置就是前面那支蜡烛（卡子）的像的位置。在纸上记下这两个位置。观察比较像和物体的大小。 4.移动点燃的蜡烛（玻璃板前的卡子），重复实验。 5.用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离，将数据记录在表格中。 数据记录与分析 序号 物到镜 的距离/cm 像到镜 的距离/cm 比较像 与物的 大小 位置1 位置2 位置3 你的其 他发现 简而言之,平面镜所成的像与物体关于平面镜对称。 实验结论 像和物到镜面的距离相等 像的大小与物的大小相等 像和物对应点的连线与镜面垂直 （像物等距） （像物等大） 连线与镜面垂直 思考 1.平面镜所成的像是在什么地方？ 2.用一张白纸立在玻璃后方移动，看白纸上是否有实际光线会聚而形成的像？ 3.实验中用玻璃板代替镜子有什么好处？ 4.实验中玻璃板要怎样放置？为什么要这样放 5.某实验小组实验时发现玻璃板后方有两个不重合的像，这是怎么回事？怎样解决这个问题 6.为什么要用两支完全相同的物体（蜡烛）？ 7.实验中用到了哪种物理研究方法？ 1．平面镜成像特点： (1)像与物体大小______； (2)像与物体到镜面的距离______； (3)像与物体的连线与镜面______； (4)平面镜成的像是______像． 2．平面镜所成的像与物体关于镜面_____． 3.人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，发生的现象是(　　) A．像不变，像到镜面的距离变小 B．像不变，像到镜面的距离不变 C．像变大，像到镜面的距离变大 D．像变大，像到镜面的距离变小 4.湖边的路灯距湖面高3 m，湖水深7 m，映在平静湖水中灯的“倒影”距离湖面______m. 5.小红站在学校大厅衣冠镜前2 m的地方，像到小红的距离为______m；小红发现衣领处有一点污渍，便走近镜子，镜中的像将______(填“变大”“不变”或“变小”)；由于大厅内光线较暗，为了帮助小红看清衣领上的污渍，小明应将光源照向______(填“衣领”或“平面镜”)． 平面镜成像由光的反射现象形成 每个物（发光或反光）点，都有其对应的虚像点，虚像用虚线。 三、平面镜成虚像 s s’ 虚像用虚线 s 　1．水里的“月亮”是真实的吗？它是怎么形成的? 　2．月亮到地球的距离是3 .8×108m，井水水深5m，则月亮的像到水面的距离是多少？ 四、平面镜的应用—成像 四、平面镜的应用— 改变光路 　　你还在哪些地方见过或知道哪些地方有平面镜？ 本课小结 平 面 镜成像特点 成像特点 成像原理 应 用 光的反射成虚像 成像 改变光路 替代法 实验方法 平面镜所成的像与物体关于镜面对称 实验是重点！ 1.如图所示，请画出物体AB在平面镜中的像． B’ A’ 2.如图是人眼看见A物体在平面镜中的像A′的示意图，请确定物体A的位置并画出入射光线． A 3.作出由Ａ发出经平面镜反射后经过Ｂ点的光线 A’ 4.如图是两条反射光线，请找出光源Ｓ，并补充光路 S’ S 1.凸面镜对光起 作用。 应用实例有： 、 。 2.凹面镜对光起 作用。 应用实例有： 发散 后视镜 急转弯处路边的镜子 会聚 1.完成“动手动脑学物理”的1－5题，写在书上。 2.完成新学案 层次1： 完成“自主预习”、阅读“名师导学”、“课堂达标”； 层次2： 阅读“名师导学”、“课堂达标”、“综合能力提升”三部分。