人教版八年上第6章第1节 质量2(共34张PPT).ppt

孔融让 引入新课 孔融让 木板凳、讲台都是由 制成 铁锤、铁钉都是由 制成 铁 木 物体 物质 组成的 由 物体所含物质的多少相不相同？ 质量 板凳所含物质 ，讲台所含物质 。板凳的质量 。 铁锤所含物质 ，铁钉所含物质 。铁锤的质量 。 多 多 少 少 大 小 哪个质量大？ √ 第六章 质量与密度 第一节 质量 学习目标 理解质量的物理意义 知道质量的属性及单位 会使用天平测质量 一、质量： 1、概念：物体所含 叫做质量，通常用 字母 表示。 物质的多少 m 一橡皮泥被捏成泥团之后，形状变了， 质量变了吗？ ； 一块冰熔化成了水，状态变了， 质量变了吗？(不考虑蒸发） ； 把一饼干带到太空上，位置变了, 质量变吗？ ； 一铁块被加热之后，温度变了， 质量变了吗？ 。 不变 不变 不变 不变 一、质量： 1、概念：物体所含 叫做质量，通常用 字母 表示。 物质的多少 m 2、属性： 质量是物质的一个种属性，质量不随物体的 、 、 、 的改变而改变。 形状 位置 状态 温度 1、国际单位制中，质量的基本单位是：_____，符号是____，生活中也叫_____。比千克大的单位是______，比千克小的单位是________________。 kg 比一比，看谁做得好，做得快！ 阅读课本P108，思考并回答下列问题 千克 公斤 吨（t） 克(g)、毫克(mg) 2、换算： 1t= kg ； 1kg = g； 1g= mg ； 1斤= g； 103 103 103 500 一只鸡蛋约50 ； 约150 ； 约2 ； 约6 ； 可达150 ； 约40—90 ； g g kg kg t t (1)3700mg = g (2) g = 3kg = mg (3)0.04t= kg 40 3000 3.7 3×106 随堂练习 1、完成下列单位换算 2、一只鸡蛋的质量大约是（ ） A、100g B、50g C、5×103mg D、0.007g B 3、在下列个数值的后面分别填上合适的单位： (1)一支钢笔的质量为10 ； (2)一个鸡蛋的质量为50 ； (3)物理课本的质量为0.11 ； (4)某同学的“体重”为50 。 g g kg kg 随堂练习 4、下列物体中，质量是5×104 mg的可能是（ 　） A、一颗图钉 B、一个鸡蛋 C、一张桌子 D、一把木椅 B 5、把质量为5kg的铁块加热后 ，它的质量 （“变大”“变小”“不变”）；把它熔化成铁水后，它的质量为 kg；把它送到月球上，它的质量为 kg。 不变 随堂练习 5 5 6、下列说法中正确的是（ ） A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后，质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大 C 7、一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是 （ ） A、把铜棒加热到100℃ B、把铜棒轧成一张薄铜板 C、宇航员反铜棒带上月球 D、用锉刀对铜棒进行加工 D 随堂练习 完成《学案》P78：知识点一 估一估，炼就你的好眼力！ 日常生活中人们是用什么工具来测量物体的质量的？ 台秤 磅秤 杆秤 电子秤 案秤 托盘天平 实验室常用的测质量的工具： 砝码 镊子 2 3 1 4 6 5 （P110） 完成《学案》P78：导学3第1题 注意事项（P109）—完成《学案》P78：导学3第2题 （1）被测物体不能超过天平的 。 （2）向盘中加减砝码时要用 ，不能直接用手拿取砝码。 （3）潮湿的物体和化学药品 （“能”“不能”）直接放到天平盘中 。 测量范围 镊子 不能 比一比，看谁答得好，答得快！ 1、把天平放在 上。把 移到标尺左端的零刻度处。 2、调节 使指针指在分度盘的 处，天平就平衡。若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向 调。 3、把被测物体放在 盘，用镊子向 盘里按照由大到小的原则加减砝码，并调节 ，直到横梁恢复平衡。 水平桌面 游码 平衡螺母 中间 左