教育实习报告标准手册.doc

内蒙古师范大学 教育实习报告手册 姓 名 学 号 学 院 专 业 级 别 授课语种 汉语授课 年 12月 20 日 教育实习任务书 一、资格认定： 经我学院对 学生进行教育实习资格审核，该生符合实习条件，同意进行教育实习。望贵校接纳为盼。 负责人签字 （所在学院盖章） 年 月 日 二、实习任务 完成课堂实习任务。 完成班主任工作和第二课堂任务。 完成教育调查报告 开展服务于基础教育的各种活动。 三、对实习生的要求： 遵守实习学校的一切规章制度。 遵守内蒙古师范大学教育实习的相关制度。 课堂教学和班主任工作要在指导教师的指导下开展。 认真备课，教案经指导教师签字后方可上台讲课。 认真听课，做好听课记录。 认真完成院系指导教师安排的相关实习工作。 认真完成实习学校指导教师安排的相关工作。 内蒙古师范大学教育实习成绩报表 实习生姓名 学号 专业 计算机科学与技术 实习学校： 实习班级： 六年级二班 实习时间： 课堂教学 (成绩) ： 班主任工作 (成绩) ： 行为表现 (成绩) ： 首次试讲 (成绩) ： 总成绩 (成绩) ： 院(系)指导教师评语： 院(系)指导教师签字： 年 月 日 院(系)实习领导小组意见： 院(系)盖章： 年 月 日 注：①此表填写盖章签字后，分别装入学生档案。 ②首次试讲成绩不记入教育实习总成绩，只作为参考成绩保留。 内蒙古师范大学教育实习成绩报表 项 目 成 绩 成绩评定者签名 教师职业技能训练成绩（满分40） 教学实习成绩（满分40分） 班主任工作成绩（满分10分） 教育调查成绩（满分10分） 实习总成绩 （优、良、中、及格、不及格） 学院指导教师评语 学院 （学院公章） 年 月 日 表1 内蒙古师范大学实习生课堂教学评价标准 项 目 内 容 课堂教学评估标准 满 分 评 分 准 备 备课 独立处理教材，教案质量高 3 试讲 教材内容掌握熟练，教态自然，符合教学要求。 3 讲 课 教学 内容 目的明确，重点突出，难点抓得准，思想性强，内容科学系统，符合素质教育的要求。 8 教学方法 与组织 启发性强，双边活动好，实验操作准确熟练，课堂组织严密，秩序活而不乱，应变能力强。 8 语言与 板书 标准普通话教学，语言简洁，流畅生动，板书设计合理有序，书写规范。 3 教学 效果 重视智能培养，达到教学目的，内容当堂消化，体现素质教育。 3 教学 手段 各种媒体 应用效果 常规媒体的应用、现代媒体的应用，效果好。 5 课 后 活 动 批改作业 与讲评 及时布置，份量适当，难易适度，批改仔细，评分正确，评语准确，讲评认真，启发性强。 2 课外 辅导 问答正确，有启发性，因材施教，组织力强。 2 听课 评议 积极完成听课任务，笔记细致认真，能运用理论分析，虚心接受意见，与经验丰富教师交流心得体会。 3 说明：本项占教育实习总成绩的40%，由中学指导教师评分 总 分 中学指导教师签名： 年 月 日 表2 内蒙古师范大学实习生见习班主任工作评价标准 项 目 内 容 班主任工作实习成绩评估标准 满 分 评 分 内 容 和 要 求 方法态度 积极配合原班主任开展工作，对学生严格要求，正面引导，为人师表，态度诚恳。 2 日常工作 妥善处理日常事务，善于做学生思想工作，关心学生生活。 2 集体活动 组织辅导、主题班会、班级活动、兴趣小组等，内容丰富，适合学生特点。