[四年级数学]四下数学课程纲要孙俊芳.docVIP

义务教育课程标准试验教科书小学数学四年级下册课程纲要 小学数学学科：孙俊芳 课程名称：小学数学 教学材料：义务教育课程标准试验教科书小学数学四年级上册 教材版本：人民教育出版社 适用年级：小学四年级第二学期 学期课程目标及课程实施建议 学习领域 课程目标 课程实施建议 数与代数 1．学生掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算三步式题。让学生经历探索和交流解决实际问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两三步计算的方法解决一些实际问题。学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。引导学生探索和理解加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律，能运用运算定律进行一些简便计算。培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。 ?????学生理解小数的意义，认识小数的计数单位，会读、写小数。会比较小数的大小。 学生掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 学生会进行小数和十进制复名数的相互改写。学生能够根据要求会用“四舍五入”保留一定的小数数位，求出小数的近似数，并能把较大的数改写成用万或亿作单位的小数 4. 结合具体情境，理解小数加、减法的意义，学会小数加、减法及小数加减混合运算的计算方法，并能正确地进行计算。经历小数加、减计算方法的探索过程，了解小数加、减法与整数加