武术理论课培训材料.ppt

武术理论课;武术普修理论课部分;第二节 武术的形成与历代发展概况;第一节 武术的概念; 武术概念：是以技击动作为主要内容，以套路和格斗为运动形式，注重内外兼修的中国传统体育项目。 二、武术概念的含义： 1、本质属性：技击性是武术区别与其他体育项目的本质属性 2、文化渊源：涵盖中华民族所特有的哲理性、科学性、艺术性 3、运动形式：武术功法、对抗格斗和套路演练;第二节、武术的形成与发展;二、不同时期的武术 1、夏、商、周时期（约公元前21世纪－771年）：军事训练的主要形式是“田猎”和“武舞”。 名称：拳勇、手博、相高、角力、斗 。 2、春秋战国（公元前771年－221年）：齐桓公每年春秋两季举行比武较力的“角试”选拔人才；奴隶制崩溃，游侠出现标志武术开始走向民间；《吴越春秋》记载越女论剑，理法深奥、论述精辟。 名称：技击、相搏、手战。;5、隋唐五代（公元589－960）： 武举制；刀术成为唐代阵战的重要武器，剑术逐渐脱离军事实用性而在民间得到发展， 诗人李白、杜甫青年时均曾习过剑术；唐代三绝李白的诗、张旭草书、裴旻 名称：武艺、拳捷、试扑、手搏、角抵、戏、相搏; 小知识： 关于裴旻剑舞：开元年间，裴旻因母亲去世，想请大画家吴道子在天宫寺作壁画超度亡魂。吴道子说：好久没作画了，如果裴将军一定要我画的话，只好先请将军舞一曲“剑舞”好启发一下我的画思。裴旻当即脱去孝服，持剑起舞，只见他“走马如飞，左旋右抽”，突然间，又“掷剑入云，高数十丈，若电光下射，旻引手执鞘承之，剑透室而入”。被抛起数十丈高的剑，竟然能用手持的剑鞘接住，使其直入鞘中，真是剑技绝招。当时，几千名围观者为之震惊，赞叹不已。吴道子也被那猛厉的剑舞气势感动，画思敏捷，若有神助，于是挥毫图壁，飒然风起，很快一幅“为天下之壮观”的壁画就绘成了。这说明“裴旻剑舞”确实是可称得上唐代一绝的了。;6、宋元时期（公元960－1368）： 以民间结社组织为主的民间练武活动蓬勃兴起，如“英略社”、“弓箭社”、“相扑社”等，社的形成为民间武术传授、交流、发展创造了有了条件。宋代在一些专门性的群众游艺场所如“瓦舍”、“勾栏”中出现了大量以习武卖艺为职业的民间艺人。表演不仅有单练还有对练，极大大促进了套子武艺向表演化方向的发展。;7、明清时期（公元1368－1911）： 是武术大发展时期。其标志是流派林立，不同风格的拳种和器械得到了空前的发展，武术作为军事技术、健身手段及表演技艺的多种价值被普遍认识和利用。明代以戚继光、程总猷、何良臣、茅元仪为代表。 武术被称为武艺、相搏、白打、使拳、使艺、拳法、把式、对力、对拳;8、民国时期（公元1912－1949年）： 民间出现了许多拳社组织，其中1910年在上海成立的“精武体育会”时间最长，影响最大。1927年成立了中央国术馆，1928年和1933年在南京举办了两次国术国考，进行了拳术、长兵、短兵、散手和摔跤等项目的比赛。1936年武术队赴奥运会表演。 武术被称为武术、国术、国技、把式、功夫。; 第三节 中华人民共和国成立后武术的发展; （一）建立了武术管理机构 ;1986年原国家体委武术研究院在北京召开全国武术训练工作座谈会，明确提出“突出项目特点，加强攻防技能，严格动作规格”的武术技术训练发展方向； 1994年12月，在天津又一次召开了全国武术训练工作会议，进一步明确了武术的技术发展方向，着力改革和完善武术的竞赛办法，大会讨论通过了《武术裁判员管理办法》《中国武术段位制》等文件； 中华人民共和国体育运动委员会武术运动管理中心于1998年4月改称为国家体育总局武术运动管理中心，直属国家体育总局，是国家体育总局实施对国内武术工作领导的最高权利机构。 ;（二）武术竞赛制度不断完善; 《武术竞赛规则》至90年代制定的91年、96年、2003年竞赛规则，武术竞赛规则历经了八个版本。 1985年1月国家体委颁布了《武术运动员等级试行标准》，分为武英级、一级武士、二级武士、三级武士、武童等五个等级，迄今已有464名优秀运动员获得武英级称号。 从1994年开始举办“全国大学生武术比赛”。武术在“全国少数民族运动会”，“全国大学生运动会”，“全国农民运动会”都被列为正式比赛项目。;（三）武术挖整工作取得重大成果;（四）群众性武术活动蓬勃开展 ;1994年，国家体委提出“全民健身计划”和“奥运争光计划”，武术在这两项计划中均肩负着特殊的使命。“全民健身计划”的出台使太极拳这一科学的健身方法更加普及，极大地激发了人民群众练武热潮。 1999年10月15日在北京天安门广场举办了“纪念邓小平题词‘太极拳好’发表20周年和庆祝中国武术协会成立40