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牡丹区中小学电教工作管理制度 中小学电教工作学校职责 一、贯彻执行党的教育方针，认真执行国家电教工作的有关政策法规，根据学校实际制定本校电化教育发展规划和实施方案。 二、建立健全各种规章制度，负责电教工作常规管理，抓好年度工作计划的制定、检查、总结，建立本校电教工作档案。 三、做好电教资源的应用和推广，及时接收和整理资源，及时向全体教师推荐好的资源内容，将电教资源应用列入课表安排。注意向周边学校辐射，为当地经济和社会发展服务。 四、积极为教师使用资源创造条件，指导和帮助教师掌握现代电教基本知识和技能；组织和支持教师开展电教教学、教研、实验及教材制作；评选和向上级推荐电教优秀成果。 五、结合学校教育信息化建设，制定电教设备使用、管理、维修方案。搞好电教设施设备的管理和维护。 六、保证电教接收工作用房的安全，做好防火、防盗、防潮、防雷，消除一切不安全隐患。 七、制定本校电教管理、培训、应用的有关规定，搞好项目实施的监测和对有关人员的考核、奖惩。 中小学电教工作学校校长职责 一、校长是电教工作的第一责任人，对设备充分利用，提高教学质量承担全部责任。 二、负责制定本校切实可行的管理使用办法、电教工作计划，并检查和落实。 三、负责建立校本培训制度，开展校本培训，使每位教师都能正确使用电教设备，做到能用、会用。 四、负责组织校本教研，组织教师观摩远程教育资源，开展学习与交流和网上教研活动。 五、负责检查、指导教师利用电教资源开展多媒体教学。 六、为学校利用教学资源进行教育教学提供配套服务，确保教学工作顺利进行。 七、落实对教师运用电教资源的评价考核工作。 中小学现代信息技术教育教师教学应用备课制度 一、每学期教案的首页应有本学期的利用电教等现代信息技术教育资源备课及教学进度计划 二、备课前要抽出足够的时间观看远程教育等现代信息技术教育资源课，然后确定教学目的（思想、知识、能力）、教学重点、教学难点、课时分配、授课日期。 三、教案中体现出新旧知识的衔接，恰当地运用现代信息技术教育资源。 四、教学过程中借助资源示范课体现突出重点与突破难点的方法。 五、课堂上要恰当处理好教师教的过程与资源的切入环节，课后小结结合资源把本节内容作一言简意赅的总结。 六、每课时教学结束时要简洁的写出教后感。 七、布置作业要结合资源中教师布置的作业结合本班学生实际给学生安排课后作业。 中小学现代信息技术教育校本教研制度 一、学校要建立以教导主任和电教管理人员牵头的现代技术信息教育教研工作领导小组，拟订好学校现代信息技术教育教研计划，按计划实施学校现代信息技术教育应用教研活动，活动有总结、有记录。 二、明确学校的现代信息技术教育应用校本教研课题，深入组织教师开展教研活动。 三、每月组织一次以上的集体教研活动，认真组织讨论教师反馈的教学信息，总结经验，提高现代信息技术教育教学与服务的质量，并认真作好记录。 四、每学期开展两次以上的现代信息技术教育优质示范课活动。让全体教师相互观摩，取长补短，提高教育教学质量。 五、每学期开展一次优质教案、优秀课件、优秀远教论文、优秀教学反思、典型先进材料等评比活动，奖励先进，推动现代信息技术教育应用的发展。 六、组织或委派教师到外地参观学习，认真学习先进学校或其它地区的现代信息技术教育工作，不断改进与提高本校的现代信息技术教育工作。 七、认真组织教师不断学习计算机操作技能与远程教育知识，提高本校教师的整体素质，建立一支从技能到服务的全方位教师人才队伍，更好地为教育教学与社区服务。 八、不断总结经验，不断开拓与创新现代信息技术教育应用工作。 中小学现代信息技术教育校本培训制度 一、参加培训的教师在安排时间内，必须参加，不得迟到、早退、缺席，缺席一次，作缺勤处理。 二、培训时应遵守纪律，认真学习，做好记录，不做与培训学习无关的事。 三、参加培训的教师要制订自己的学习计划，培训结束后要认真小结自己的学习情况。 四、计算机室无论上课还是休息时间都不准玩游戏。 五、教师应服从安排，培训期间，未安排上机练习者不能上机。 六、参加培训的教师上机练习时，应认真操作，仔细观察，不玩游戏等。 中小学电教设备安全管理制度 一、学校电教设备由管理员统一管理和维护，所有器材要做到账物相符，器材的保管要符合防晒、防潮、防尘、防腐、防雷、防高温等要求。 二、使用电教设备时要严格按照操作规程使用，禁止非正常关机，禁止随意插拔各种连接线。 三、管理人员要随时升级防病毒软件，保证每周进行日常病毒检测，装入计算机系统的任何程序、数据要经过病毒检查，同时做好重要数据备份工作。 四、相关人员不得传播、复制、编写病毒程序、严禁利用教育网络发布、浏览、下载、传送反动及暴力的信息。 五、禁止安装与工作内容无关的软件，不得利用学校教育网络从事与教学无关的活动。 六、完善安全保卫措施，注