广东邮电《家庭幸福工作坊》学员版 2天讲解材料.pptVIP

; 我们不是要爱得更努力，而是要爱得更有智慧。 ;问世间情为何物？ 直教人生死相许！; 无条件接纳 （男性更需要）;;跟你亲近，我会受伤； 说了，你会走；;离婚 两个高危期;;让对方痛苦，觉得被批评、误解或伤害;90%夫妻 想要改变对方 更温柔、更体贴，更勤快，更勤奋、更有发展潜力;1;爱;珍惜的 相处 ;投其所好 按对方 爱的语言存款 ;; 三、有效地处理差异和处理：;冲 突;冲突 五种模式;你的主要次要冲突模式？;;四、和谐的两性关系; ;;五、原生家庭对人格和亲密关系的影响;;;为爱点一盏灯：;; 过去原生家庭中发生的的一些事情，你不需要负责。 从今天开始，你所做的每一个选择，都要自己负责。 不要把原生家庭当做不肯成长、不肯改变的藉口， 因为，你的幸福、快乐掌握在自己手中。 ;六、发展情感智慧（情商）; EQ 情感智慧;;一个高质量的亲密关系要经过：;伤痛、失望;情绪绑架;;四种依附形态： 一、安全型 二、逃避型 三、焦虑型 四、紊乱型 ;你的依附型态比较类似于哪一种？ 比较怕被抛弃，还是比较怕被黏得窒息的？ 跟父母或生命中“重要他人”的依附经验又是哪种？;伤痛; 抨击/批评 /否定 ;相见如宾;1;高危婚姻 重建诀窍：;思维;情绪管理五大要诀 练习;1、我欣赏、我感激...... 2、当.....(描述情境） 3、我觉得.....,那感觉好像.....(语言图像） 4、我所需要的是..... 5、我希望我们俩的关系能...... 6、这件不愉快的事件我也有些责任，我为 我......部分负责。 7、我下次可以改进的是...... 8、我需要你帮助我或为我做的是...... 9、如果我们都改进自己可以做得更好的部分，那对我们的关系...... 10、谢谢你倾听、考虑我的请求，为我们的关系作努力。;觉察 表面立场;脑力激荡 双方写下所有 可行的解决方案;;十一、请求饶恕：;;;;1、3个特别令您觉得温馨的“珍珠时刻”。 2、3个能维系、增进你们亲密关系的“恩情仪式”。 3、5个你俩可增进亲密关系的活动。 ;1、3件做了会让我很开心的事。 2、3件做了会让伴侣很开心的事。 3、3件你认为做了会让两个人都很开心的事。 ;爱就是彼此珍惜：; 第二部分、???女教育(以下内容根据孩子的年龄选择讲）; 大道至简 自然教育法：;; 音乐胎教法 抚摸胎教法 触压、拍打胎教法： 语言胎教法 运动胎教法 心理胎教法 学习胎教法 准爸爸胎教法 祖父母配合准父母胎教法; 早教：; 口和手敏感期（0—2.5岁） 语言敏感期（0-6岁） 秩序敏感期（2-4岁） 感官敏感期（0-6岁） 动作敏感期（0-6岁） 社会规范敏感期（2.5-6岁） 书写敏感期（3.5-5.5岁） 阅读敏感期（4.5-5.5岁） 文化敏感期（6-9岁） ;冒险、运动 是孩子发展身心 重要方式;儿童期 良好习惯的 建立：;孩子 情商 培训：;青春期子女教育：;;;儿童成功技能教育法 把问题当成是要学习的技能 全球最前沿的亲子教育研究成果和实践经验; 《论孩子》---纪伯伦 　　你们的孩子，都不是你们的孩子， 　　乃是“生命”为自己所渴望的儿女。 　　他是借你们而来，却不是从你们而来。 　　他们虽和你们同在，却不属于你们。 　　你们可以给他们以爱，却不可以给他们以思想。 　　因为他们有自己的思想。 　　你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂。 　 因为他们的灵魂，是住在“明日”的宅中， 　　那是你们在梦中也不能相见的。 ; 《论孩子》---纪伯伦 　 　　你们可以努力去模仿他们，却不能使他们来像你们。 　　因为生命是不倒行的，也不与“昨日”一同停留。 　　你们是弓，你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢。 　　那射者在无穷之中看定目标，也用神力将你们引满， 　　使他的箭矢迅速而遥远地射了出去。 　　让你们在射者手中的“弯曲”成为喜乐吧！ 　　因为他爱那飞出的箭， 　　也爱了那静止的弓。