夯基础、重规范、抓能力复习课程.ppt

夯基础、重规范、抓能力、2013有效备考;高考试题的难易程度： 以中等难度题目为主， 基本遵循3：5：2的比例;夯基础; 地理基础知识、基本技能是地理能力发展的基础,因而复习过程中应依据课标要求夯实基础,同时突出重点,把握好主干知识,如地球运动、天气与气候、自然环境中物质运动与能量交换、工农业生产、环境与可持续发展等内容,一直是地理高考的重点、高频分值点,命题者会通过对这些知识的分析、加工、提炼,从中抽象出知识的本质,然后辅以新颖的材料,或是从另一个侧面、换一个角度进行命题,但万变不离其宗,只要我们真正牢固地掌握了相关的地理原理,完全可以做到“以不变应万变”。; 对这些主干知识的复习,不但要准确地理解其内涵和外延,搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件,多层次多角度全方位疏通每一个知识点,还要对重点知识进行系列归纳,理清知识间的横向关系和纵向联系,逐步构建自己的知识体系框架,形成知识网络图。;知识点个体的记忆与理解;小麦;◆地形特征（地形类型、地势起伏） ;气候教学设计;;①热带雨林气候 7 ②热带草原气候 6 ③热带沙漠气候 7 ④热带季风气候 2 ⑤亚热带季风气候 6 ⑥地中海气候 6 ⑦温带海洋气候 5 ⑧温带大陆气候 4 ⑨温带季风气候 3;绘制各大洲气候类型分布草图;河流水文特征要素： 1.补给水源（降水、地面积雪、冰川积雪、地下水） 2.流量大小、流量变化情况（汛期时间、长短） 3.流速、水能大小（上中下游） 4.含沙量大小 5.结冰期（有无、长短） 6.凌汛（哪些河段？）;农业区位要素： 1.自然因素： 气候：热量（温度）高低、变化（日较差、年较差）、 光照、降水（大小、变化） 地形：地形类型、地貌类型、海拔高低 土壤：土壤类型、干湿度、酸碱度、肥力高低 水源：水源来源、数量多少、季节变化、灌溉便利程度;知识点相互联系的网络建构;知识建构;1.地处中纬度地带，亚欧大陆内部，我国西北部（位置） 2.有高大山系和巨大盆地（地形） 3.大陆性干旱气候，降水少，日照强，温差大（气候） 4. 河流少，地面干燥（水文） 5. 土壤粒粗大，沙漠广布（土壤） 6. 地面???被稀少，荒漠景观（植被）;3.一般自然带形成的“概念图式”（或思考模型）;[举样] 关于气候的概念图式; 区域地理知识结构概念图 通过复习，形成区域地理知识结构概念图，形成对知识的深入领悟。;[例] “环境问题”的概念图式;自然地理规律和原理概念图;影响农业的 区位因素;工业区位选择;影响城市 区位因素;运输方式选择思路;自然资源;人口增长;人口迁移;;;区域经济发展 ;太阳辐射;花卉、烟草生产著名;;青藏高原（宏观概括）;青藏高原（微观概括 ）;知识点类别的总结与归纳;一、相同 1、黄赤交角与回归线的度数相同。 2、地轴倾角与极圈的度数相同。 3、晨昏线和经线的夹角等于太阳直射的纬度度数。 4、极点上的正午太阳高度角等于太阳直射的纬度度数。 5、北半球北极星的高度角等于当地的地理纬度。 6、太阳升起的时间段与太阳落下的时间段相同。 7、极点上的太阳方向与影子方向相同。 8、穿过地心的地面上的点纬度数相同。 ;二、相反 1、南北半球相同纬度昼夜长短相反。 2、南北半球季节相反。 3、除极点外，其它地方太阳方向与影子方向相反。 4、物体影子长短与正午太阳高度角成反比。 5、晨昏线移动方向与地球自转方向相反。 三、互余 1、黄赤交角与地轴倾角互余。 2、回归线的纬度与极圈的纬度互余。 3、太阳直射纬度与产生极昼极夜现象的纬度互余。 4、为了最大限度的利用太阳能，正午太阳高度角与太 阳能集热板和地面的倾角互余。;理解三个概念：晨昏线、太阳高度、日界线 ;1、地球在公转过程中，由于观察的角度不同，公转位置图 有多种变化。 2、在进行地方时换算时，向东运动不见得地方时一定早。 3、处于同一纬度的两个地点昼夜长短不一定相同 4、日出早于6时、日落时间晚于18时的地区不见得昼比夜 长，所在半球就是夏季 5、太阳东升西落并不是指太阳从正东升起从正西落下 6、偏东的地点不一定比偏西的地点先看到日出。 7、并非正午太阳高度越大白昼越长 8、时间并非总是东早西晚 9、正午太阳高度分布规律与太阳高度分布规律不是一回事;请选出正确的; 偏东的地点不一定比偏西的地点先看到日出。; （2）如果两地纬度不同，而且太阳直射点没有位于赤道，则必须考虑到晨昏线与经线的夹角，以两地所在纬线与晨线的交点作为参照，如果两地分别位于晨线的东西两侧。而且在两地所在纬线上与晨