2018年高考语文复习：诗歌鉴赏形象之人物形象（精品课件） .ppt.pptVIP

例题引路2：(2012安徽卷）阅读下面这首诗，请简要分析这首诗中诗人的形象。 最爱东山晴后雪① ［宋］杨万里 只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。 最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。 ［注］①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋最爱东山晴后雪二绝句》中的一?首。 * 规范答题： （步骤一）本诗塑造了一个（ ）的诗人形象。 （步骤二）通过（ ）写出了（ ）的情景。 （步骤三）表达了作者（ ）之情。 答题步骤：说特点——析例句——明作用 鉴赏方法二：从人物的细节、神态、动作、心理、外貌、语言等角度入手分析，关注反映感情的词语(情语)。 心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我 动作与心理描写 诗人只顾寻胜景而不觉春寒，驻足春风夕阳中凝望东山 对东山雪景的喜爱 * （2016年高考新课标Ⅱ卷） （二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8?9题。 丹青引赠曹将军