2018年高考语文复习:诗歌鉴赏形象之人物形象(精品课件) .ppt.pptVIP

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  • 2018-03-25 发布于湖北
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例题引路2:(2012安徽卷)阅读下面这首诗,请简要分析这首诗中诗人的形象。 最爱东山晴后雪① [宋]杨万里 只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。 最爱东山晴后雪,软红光里涌银山。 [注]①本诗为《雪后晚睛,四山皆青,惟东山全白,赋最爱东山晴后雪二绝句》中的一?首。 * 规范答题: (步骤一)本诗塑造了一个( )的诗人形象。 (步骤二)通过( )写出了( )的情景。 (步骤三)表达了作者( )之情。 答题步骤:说特点——析例句——明作用 鉴赏方法二:从人物的细节、神态、动作、心理、外貌、语言等角度入手分析,关注反映感情的词语(情语)。 心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我 动作与心理描写 诗人只顾寻胜景而不觉春寒,驻足春风夕阳中凝望东山 对东山雪景的喜爱 * (2016年高考新课标Ⅱ卷) (二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首唐诗,完成8?9题。 丹青引赠曹将军

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