班会主题课快乐学习.ppt

今天，你快乐吗？;总是考不好，郁闷。;高二（2）班; 快乐是人的需求得到了满足，于是生理，心理上表现出的一种反应。快乐是一种感受良好时的情绪反应，常见的成因包括感到健康、安全等。快乐常见的表达方式是笑。;你的感想; 你快乐么？;请根据你自己的情况，从三项中选一项，快速回答，马上就可以知道你的快指数是多少了。  ;;;;分享一下你快乐的记忆。;为什么你觉得学习不快乐？;;这些童谣你唱过吗？;【调查数据】;;;对1765名学习困难学生调查表明;过大的学习压力;适度的学习压力;学习压力与学习效率的关系;适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；（积极的一面）;结论：学习需要适度的压力，一部分同学要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增加学习动力。另外一部分同学则要适当减压。;知识竞答环节~;小明爷爷的年龄是一个两位数，将此两位数的数字交换得到的数就是小明爸爸的年龄，他俩年龄之差是小明年龄的4倍，求小明的年龄？;大象是“恶名昭彰”的农作物破坏者，最有效的防御方法是用？（一种昆虫）;第一颗人造地球卫星是哪国发射上天的？;学习的秘诀;快乐学习的十种方法;快乐学习的十种方法;快乐学习的十种方法;快乐学习的十种方法;五、愉悦地完成作业 　　 我们也许不止一次为繁杂的作业而苦恼,可是又有多少次体会到了完成作业的快乐。完成作业需要一种坚持不懈的意志力，按时，高质量完成作业，是一个学生的责任与义务。如果我们不能选择逃避作业，那么就只能选择愉快地面对作业。 　;六、乐观地对待考试 　　 人的一生，要承受很多次考试。我们有时抱怨考试，可是我们不能不认真地对待考试。每次考试，分数并不是最重要的，最重要的是它帮助我们检验了我们的学习情况，收获了我们的学习成果，感受经过艰辛而获得成绩的快乐！ 　　;七、痛快地外出玩耍 　　 无论学习生活多么繁忙，无论有多少事情需要我们去做，都别忘了“忙中抽闲”，走出教室，走出校门，到公园去，到郊外去，选择自己喜欢的活动，给自己的身体放假，给???己的心灵洗澡，让微笑闪耀脸庞，让欢乐从心底释放。 　;九 、 积极地表达自己 　 　每个人都会有很多思想要表达，有感受与人交流，那么，就敞开心扉，勇敢表达自己吧！即使想法很幼稚，那也是我们的真知灼见，不妨就大声，自信地说出来。只有善于表达自己，才能让更多人认识自己。 ;十、幸福地感受进步 　　 正像我们的身体在一天天长一样,我们的心灵也在一天天成熟。不要因为成绩差自暴自弃;不要因为成绩好自满自足。人的一生需要不断地追求进步，并在进步中快乐着。;Thank you