几何第二册 平行四边形性质说课课件2-+教材课程.ppt

平行四边形;教学地位、作用分析;教学地位、作用分析;;;;;;;;;教学地位、作用分析;这节内容通过拼图引出平行四边形的定义，让学生经历探索、探究研究、讨论的过程，对平行四边形的概念及性质有本质性的理解，同时通过自己动手操作发现平行四边形的很多性质，教师在教学过程中，结合具体的背景适时的提出问题，满足学生多样化的要求，学习过程中，学生通过探索和研究得到平行四边形的几条性质，充分体验到了探究过程中的快乐。;教学地位、作用分析; 定理推导上采用引导探索法； 定理应用上采用递进练习法。; 学习方法;教学程序;;两组对边分别平行;两组对边分别平行;两组对边分别平行;两组对边分别平行;两组对边分别平行;《平行四边形及其性质》说课;《平行四边形及其性质》说课;《平行四边形及其性质》说课;《平行四边形及其性质》说课;《平行四边形及其性质》说课;《平行四边形及其性质》说课;平行四边形