台湾户外冒险教育活动领导者的专业能力.doc

台湾户外冒险教育活动领导者的专业能力 台湾户外冒险教育活动领导者的专业能力 2011年11月01日 　　给大家分享一篇台湾有关户外冒险教育的论文。 摘要 　　本研究旨在探究台湾户外冒险教育活动领导者应具备哪些专业能力，以建立客观的标准，确认台湾户外冒险教育活动领导者的工作职责及工作内容、基本能力与专业能力，及其专业特质，以确保活动的成功与安全，有其意义与价值。本研究主要为质性研究，以DACUM(Developing A Curriculum)为主要研究方法，辅以焦点访谈法及问卷调查法。经研究确认台湾户外冒险教育活动领导者应具备12项工作职责，30项工作内容，11项基本能力，4项专业能力，及15项专业特质。期望本研究能提供台湾户外冒险教育活动领导者训练及发展的参考依据，提供台湾业界聘用户外冒险教育活动领导者的标准，进而提供政府及业界尔后建立户外冒险教育活动领导者证照的参考依据。 　　关键字：户外冒险教育活动领导者、专业能力、DACUM 　　(注1) 国立体育学院休闲产业经营学系硕士在职专班研究生 　　中华民国野鸟学会秘书长 　　Competency for Taiwan Outdoor Leaders 　　Wei-Daw Yu (1) 　　Abstract 　　The purpose of this research is to explore competencies for Taiwan outdoor leaders in order to establish objective standards on their duty, task, competencies and personal traits for making sure the success and safety of outdoor activities. It is of meaning and value. This is mainly a qualitative research in associate with focus group and questionnaire. 12 duties, 30 tasks, 11 basic ability, 4 professional abilities and 15 professional traits were identified. It is hopeful that the result of this research could be used as an important reference for the development and training of Taiwan outdoor adventure leadership, and for government and the industry on licensing. 　　Key words: outdoor adventure leader, competency, DACUM 　　(1). Graduate student, National College of Physical Education and Sports 　　Secretary General, Wild Bird federation Taiwan 　　壹、绪论 　　一、研究背景 　　台湾具有非常得天独厚的地理环境，海洋环绕，崇山峻岭，森林葱郁，河流湍急，非常适於从事户外冒险活动，更深具良好的条件发展不同样貌、不同内涵的户外冒险活动。近年来户外活动的发展在台湾的确逐渐受到重视，行政院体育委员会公布的「2006年暑假青少年休闲育乐活动汇整表」，全台湾各地方的暑期活动除了传统的救国团式的夏令营，在各地方都可看见非常多样的户外活动，其冒险程度亦逐渐提高，例如「台湾真行-2006千里单骑环岛行」、「95年全国极限运动排名赛」、「青少年暑期帆船育乐营」、「青少年暑期水陆休闲育乐营」(活动内容包括脚踏车、风浪板、独木舟、陆上风帆车等)、「菁英绿种子探索营」(活动内容包括攀岩、溯溪、登山训练、雪山攻顶等)及「户外长期体验冒险共生营」(活动内容包括体验教育、高低空绳索、登山、溯溪、攀岩等)等等，已迥然不同於以往的活动型态。这样的发展，反映了社会开明的风气，能够接受活动的多元性及活动深度，也促使户外活动产业界开发更多不同型态的户外冒险活动，而促进生活内容。更何况冒险因子早就流於人的血脉中，冒险不独存於客观的自然界，他存於每个人深深的内在，存於一个人的精神上、情绪上及智能上﹝1﹞人类渴望探索新奇及具有不确定性的事物，因此人类喜爱从事在一般的环境下无法得到刺激的活动，特别是在参与新奇的或具有挑战性的活动中，可以自由的选择，并得以运用