传播学概论复习课件幻灯片.ppt

一、把关人理论 意义:首次为新闻传播中“把关人”的存在及其作用提供了第一手材料和证据，同时也为“把关人”这一概念在传播研究中的确立奠定了基础。 缺陷：过分强调把关者的个人权限，忽略了各种联系所形成的必然性与社会性。 二、布里德与潜网 《编辑部的社会控制》 只可意会而不可言传的潜网： 一方面确保媒介组织的传播意向顺利地贯彻下去，另一方面防止不懂规矩的新来者对媒介组织既定行规的袭扰。 媒介组织内的潜网实际上乃是更大范围的社会控制体系的折射 三、传播制度与媒介控制 （一）国家和政府的政治控制 1.规定传媒组织的所有制形式 2.对传播媒介的活动进行法制和行政管理 3.限制或禁止某些信息内容的传播 4.对传播事业的发展制定总体规划或实行国家援助 三、传播制度与媒介控制 （二）利益群体和经济势力的控制 垄断资本对传播事业的控制： 以强大资本为后盾，部分垄断 通过其所控制的议会党团或院外活动集团对公营传播媒介活动进行干预 通过提供广告或赞助来间接控制和影响其他中小媒介的活动 三、传播制度与媒介控制 （三）广大受众的社会监督控制 手段： 个人的信息反馈 结成受众团体 诉诸法律手段 通过影响媒介的销售市场来制约媒介活动 三、传播制度与媒介控制 （四）关于传播制度的几种规范理论 2.资本主义制度下的媒介规范理论 ②社会责任理论 主要原则：(1)大众传播具有公共性，媒介机构须对社会和公众承担和履行一定的责任和义务；(2)媒介新闻报道和信息传播应符合真实性、正确性、客观性等专业标准；(3)媒介须在现行法律和制度范围内进行自我约束，不能煽动社会犯罪、传播宗教或种族歧视的内容；(4)受众有权要求媒介从事高品位的传播活动 三、传播制度与媒介控制 （四）关于传播制度的几种规范理论 2.资本主义制度下的媒介规范理论 ③民主参与理论 主要观点：(1)任何民众个人和弱小社会群体都拥有知晓权、传播权、对媒介的接近和使用权；(2)媒介应主要为受众而非媒介组织、职业宣传家或广告赞助人而存在；(3)社会各群体、组织、社区都应拥有自己的媒介；(4)小规模、双向、参与性媒介更合乎社会理想。 四、批判学派的控制观 紧扣统治势力与传播媒介之间的关系这一核心问题 主要关注谁在传播和为何传播的问题 致力于揭露各种权势集团操纵、影响、控制传播的实质 形成重破轻立的风格和以控制分析为主的研究特色 阿特休尔：《权力的媒介》 基本观点：所有媒介都不是独立的、自为的，媒介从来都是某种权势的“吹鼓手”。 权势集团操纵媒介的四种形式 官方形式 商业形式 利益形式 非正式形式 Agents of power 一、何为“受众”(audience) 接受信息传播的群众。原指演讲的听众，引入传播学后，泛指报刊、书籍的读者，广播的听众，电影电视的观众。 ——《中国大百科全书·新闻出版》 传播学中，受众主要以一个集合概念而出现，最直观地体现为作为大众传媒信息接受者的社会人群。 二、使用与满足论（uses and gratification） （二）主要观点： 受众面对大众传播并不是被动的，实际上受众总是主动地选择自己所偏爱和所需要的媒介内容和讯息，而且不同的受众还可以通过同一媒介讯息来满足不同的需要，并达到不同的目的。因此，不是传播媒介在使用人，而是人在使用媒介；而人使用媒介说到底只是为了满足其需要而已。 三、使用与满足论（uses and gratification） （四）评价 开创了从受众角度出发考察大众传播过程的先河，强调受众在传播活动中的积极意义，矫“媒介中心”观点之枉； 过于夸大受众的能动性，忽略了受众自身的局限，矫枉未免过正。 三、使用与满足论（uses and gratification） 以下几个方面值得商榷： 该理论假定受众知道自己需要什么，并知道如何在使用媒介时满足。但受众知道么？ 该理论的前提是受众可以随意选择和取舍信息。但受众果真能任意地选择信息吗？ 该理论最大问题在于把受众个人和社会系统相分离，根本忽略受众个人与群体网络关系。 相对而言，该理论更适合网络传播这种新的形式。 第8章 大众传播效果研究 一、传播效果的含义 （一）什么是传播效果 效果，指的是人的行为产生的有效结果。 传播效果的双重含义： 一是指带有说服动机的传播行为在受传者身上引起的心理、态度和行为的变化；二是指大众媒介的活动对受传者和社会所产生的一切影响和结果的总体。 一、传播效果的含义 （二）传播效果的三个层面 认知层面：知识量和知识构成的变化 心理和态度层面：情绪或感情的变化 行动层面：言行变化 大众传播的社会效果体现为： 环境认知效果：视野制约效果 价值形成与维护效果：舆论引导/监督 社会行为示范效果：地位赋予 二、传播效果的类型及研究课题 英国传播学者戈尔丁关于传播效果的分类： 短