就业指导第二课 自我认识教学教材.pptVIP

古人云：知己知彼，百战不殆。那么在上一次的讲座中， ↑我们和大家讲过“就业规划的意义”，现在还有没有同学记得：为了更好的就业，为了改善我们生活的四步是哪四步？ 那么↑今天我们就开始我们的职业规划的旅程，各位同学， ↑准备好了没有？很高兴能和你们一起走在成长的道路上，让我也感受着成长的快乐！你们快乐吗？↑ 好，那么我们现在就开始本学期的第一章：认清自己！ 在正式开始今天的课程前，我们先互动一下：自我描述。 其实刚才这个互动就是认清自己，认识自我是职业生涯的起点，为我们的职业远航做准备。 认识自我，也就是“知己”的过程，其重点是分析自己的条件，特别是“理想、性格、兴趣、价值观、能力等” 至于像我们的家庭环境、身体健康这些我们很容易理解的“生理我、社会我”，我们这里就不做分析了。 如何认清自己呢？下面我们就开始在心灵的密林中寻找，找到最真实的自己。 你可能会发现，自己很自然地把一个大拇指压在另一个拇指上，这是天生的一方面，是很自然的动作，甚至从来没有练习过，但当反过来操作的时候，就会发现有些不自然。 事实上人自从生下来就会有一些自己感觉非常适应、顺手的事情，做这些事情的时候会感到得心应手；但当做那些不擅长，就会感觉到有些别扭和不习惯。 大家下来有兴趣可以去收集相关资料自行学习 介绍路怎么走 SJ—现实的决策者 SP—天才的艺术家 NF—理想主义者、精神领袖 NT—科学家、思想家的摇篮 性格的探索，心智越成熟越不好判断，试着想想十几岁时候的情况。 即使你属于某个倾向，但也不是说那个倾向所有的特点都符合你。 想玩，想钱这个不算哈！ 纸上得来终觉浅，对于我们中职学生，我们来这里的目的就是为了更好的就业，所以在学校期间一定要珍惜机会，多参加各种岗位实习，增加个人对职业世界的认识。 而不是等到大家都毕业了才去走马观花的体验各种工作，时间对于我们实在太宝贵了；因为当你们在犹豫不决的时候已经有人开始上路了。俗话道：成功要趁早！ Page ? * 感恩 阳光 严谨 责任 希望教育产业集团 Hope education industry group 《职业规划与就业指导》 感恩 阳光 严谨 责任 希望教育产业集团 Hope education industry group 《职业规划与就业指导》 自我认识 四川希望教育产业集团 就业管理部 何伟 课程二 自我描述 我的身高、体重 我的性格 我的兴趣、爱好 我的理想 我的优点、缺点 我的其他方面 应该从哪些方面认清自己呢？ 自我认识的方面 生理我 人的自然属性，可直接测量和观察，包括高低、胖瘦、美丑、黑白、健康状况等 心理我 是人对自己的心理属性的认识，不可直接测量和观察，但可通过人的行为来反映，包括性格、兴趣、价值观、能力等 社会我 是社会环境、家庭、学校等其他各种因素和自我互动的结果，包括人在社会中的地位、角色、权利、义务、责任等 自我认识的方法 职业测评法 是对大量的样本进行研究、测试和实验的结果，是一种常用有效的方法。目前国内外常用的有：性格测评、职业兴趣测评、职业价值测评、技能测评和动力测评等 自我归纳法 对实践过程的自我归纳，总结过去发生的事，成功的、失败的，从而归纳出自己的特长、兴趣、爱好和职业倾向 他人评价法 “当局者迷，旁观者清”，同学、老师、朋友和家人都不同程度的伴随着我们的成长，是我们生活、学习、社会实践中的见证者 心理我的维度 能力 价值观 兴趣 性格 自我 自我性格的探索 自我兴趣的探索 自我价值观的探索 自我能力的探索 自我性格的探索 什么叫性格 在心理学的术语称为人格特质，是一个人在先天生理基础上，在社会实践活动中和不同环境熏陶下逐渐形成的对人、对事、对自己对现实较为稳定的心理特征。 性格分类 A、从个体独立性划分，分为独立型、顺从型和反抗型 B、从心理机能划分，分为理智型、情感型、意志型 C、从心理活动倾向型划分，分为内倾型、外倾型 D、从个体性格适应社会职业划分，分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型  性格与职业的关系 【练习】1-1 A、举起双手，掌心相向，使双手相交叉； B、看看是左手的大拇指在上面，还是右手大拇指的在上面； C、交换一下，感觉有什么不同？请说出感受。 一个人的性格不是单一某一特征，而是各种性格的综合体，某性格特征比例高，那么某人的性格倾向于某个方面。 性格中很多方面具有先天性，具有遗传和生理因素，必然就会存在一定性格的人适合一定的工作领域，职业性格与职业匹配得当，才能在社