2015-2016学年五年级下册语文课件：4《小塘春色》1（湘教版）.pptVIP

4﹡ 小塘春色 导入 池塘生春草， 园柳变鸣禽。 ——谢灵运《登池上楼》 旖旎明媚 三五成群 成双成对 游弋 请柬 若即若离 朴实无华 欢声笑语 粼粼波光 在水中游动 好像接近又好像不接近 柔和美好 春天的小塘景色怎样，你能快速浏览课文，在文中找到一个最合适的词语概括出来吗？ 思考 课文围绕“旖旎明媚”从哪几个方面写小塘的景色呢？ 课文 是谁先哼起了春之歌？ 小草 春燕 红蜻蜓 小鸭子 洗衣姑娘 歇脚老农 本段主要采用什么 修辞手法？ 用喜欢的方式读第二自然段 1、破折号的作用是什么？ 2、这段用了哪些修辞手法？ 3、描写了小塘的什么美？ 解释说明 比喻、拟人、排比 采用静态描写，写了小塘的静态美。 有感情朗读第三自然段 这时作者把小塘比做什么？作者用什么描写手法来写的？ 第一自然段：春天的小塘，更是分外的旖旎明媚。 第二自然段：春天的小塘，美在一个“早”字。 第三自然段：春天的小塘，美在一个“静”字。 第四自然段：春天的小塘，美在一个“动”字。 （用横线画上） 总述 分述 你能说说作者的写作目的是什么？ 表达了作者对小塘春色、南方水乡 及大自然的无比热爱之情 旖旎明媚 早 ：水草、鸭、红蜻蜓、 春燕、人 静 ：“绿茵”、倒影…… 动 ：波光、树林…… 小塘春色 表达了作者对小塘春色、南方水乡及大自然的无比热爱之情 嫌 xián 弋 yì 柬 jiǎn 倩 qiàn