2015-2016学年六年级语文下册 第6单元 15《永生的眼睛》课件7 语文A版.pptVIP

酷爱 角膜 给予 签署 捐献 屡屡 肺气肿 温迪 萦绕 琳达 认识生词 突如其来 栩栩如生 热泪盈眶 与世长辞 才华横溢 重见天日 课文主要内容 课文主要讲述了琳达的亲人 、 、 为了使 ， 而 的故事，从中我们 感到 。 边读边思考： 首次听到角膜捐赠时， 14岁的琳达有什么反应？ 14岁的温迪又有什么反应？ “你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。” “身体发肤，受之于父母”，深爱着母亲的我无法接受捐赠母亲角膜的决定， 使我忍不住冲着父亲哭喊—— 使我忍不住深深地责怪父亲—— 使我忍不住痛哭失声—— 孩子热泪盈眶，她跑到外公的身边，紧紧地拥抱他。 你能给予他人的最珍 贵的东西，莫过于自己身体的一 部分。很久以前，你妈妈和我就 认为，如果我们死后的身体能有 助于他人恢复健康，我们的死就 是有意义的。 如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！ 当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！ 父亲曾平静地对我说——“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。” 父亲语重心长地说——“如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。” 父亲愉快地说——“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！” 父亲骄傲地说——“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！” 孩子热泪盈眶，她跑到外公的身边，紧紧地拥抱他。 “妈妈,我真为你替外公所做的一切感到骄傲。” “当然,你想过什么也看不见会有多么痛苦吗﹗我死后,也学外公将眼睛角膜捐给失明的人,让他们重见天日。” 含有骄傲的句子: 温迪告诉我:“妈妈,我真为你替外公所做的一切感到骄傲.” 这次,我为自己的女儿—14岁的温迪而骄傲! 在这一刻我领悟到，父亲所留下的远非一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿眼睛里的一片骄傲！ 父亲留下的是: ____________________________________ 关爱他人、帮助他人、无私奉献的好品质. 那天我紧搂着温迪时，没有想到的是，仅仅两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。 　　 我的可爱的小女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生，一辆卡车无情地碾过了正在马路边策马扬鞭的她。当我签字时，她的话儿萦绕在耳际：你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？ 　　 温迪去世三周后，我们收到了来自奥列根勇敢者角膜银行的一封信。 　　 亲爱的里弗斯先生和太太： 　　 角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿——一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽。 　　 如果那两位受捐赠者有机会到我们的家乡游玩，并且爱上了马，坐下描绘它们，我想我知道那慷慨的“施主”是谁——金发温迪手中的画笔依旧不停地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。 这个小女孩叫杨帆，她已离开了我们，杨帆的生命只有3岁半。这是她爸爸带着她在海洋纪念馆留的最后一张相。杨帆死后，她的父母替她把角膜捐给了两位盲人。杨帆留下了光明，也留下了爱心。 37岁的丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜，以他最后的爱心之举，将光明永远馈赠社会、长留人间。　　作为一名著名歌手，丛飞商业演出频繁，本应该生活富裕。但他10年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活，甚至不惜向生命借贷。 敬爱的邓爷爷也在去世后 捐出了自己的眼角膜。