道明中学九十六学年第一学期第三次段考国二国文试卷.DOCVIP

道明中學九十六學年度第一學期第三次段考國一國文試卷 一、注音及填國字：每字一分，共十分 1.「ㄒㄩㄣˊㄒㄩㄣˊ」善誘2.「一ㄠˋ」匙 3..曲突「ㄒ一ˇ」薪 4.「ㄌㄨㄛˊ」鼓喧天 5. .以鄰為「ㄏㄨㄛˋ」 6.垂「涎」三尺 7浮光「掠」影 8.「呀」然驚恐 9 「倏」忽 10.「拂」曉出發 二、解釋下列「 」的字詞：每題二分，共二十分 1. .「蔚」為壯觀 2. 付「諸」行動 . 3.麻木 4. 神遊 5. 涎著臉 6. 明察秋毫 7. 氣派儼然　 8.夏蚊成雷 9. 因循怠惰 10. 理直氣壯 三、詞語或成語填充：每格二分，共十四分 1. 「夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空，心之所向，則或千或百，果然鶴也。」這種樂趣是透過哪一項能力的發揮獲致的？ (1) 。2. 「 斬草不除根，春風吹又生 」句中的動詞共有 (2) 個。3. 忽有龐然大物，拔山倒樹而來， (3) 。4. (4) ，必細察其紋理，故時有物外之趣。 5.使之 (5) ， 作青雲白鶴觀。 6.撿海星的少年一文的作者王溢嘉，其散文以探討 (6) 為主，文筆兼具理性與感性，對人生多有啟發。 7.. 寫出鑲有「佛」字的成語：比喻改過遷善： 。 四、改錯：每字一分，計六分.. 1母親用那粗操又結著厚簡的雙手，按步就班創造出花色班雜的花圃來。 2『以大愛做小事』啟發我們要發揮愛心，而盈得大家的喝采，若積少成多，終能會聚成一股暖流。 五、綜合測驗：每題二分，計四十分 1. 下列「　」中的詞語意思，哪一項兩兩相同？　(Ａ)警察執行勤「務」／應如農夫之「務」去草，宵小才能遁於無形 (Ｂ)果「然」鶴也／怡「然」稱快 　(Ｃ) 「比」肩齊步／天涯若「比」鄰　(Ｄ) 入場「券」／手不釋「卷」 2. 撿海星的少年中藉少年行善之例，啟示我們不論力量的厚薄，事情的大小，皆應盡力而為。 下列各句名言，何者不是在鼓勵我們多多行善？ (Ａ)我們無法做大事，但能以大愛做小事 (Ｂ)請把你的燈提高一點，以便照亮後面的人 (Ｃ)生命會給你需要的東西，只要你不斷的跟它要，只要你在要的時候，講得清楚(Ｄ)勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 3. 關於兒時記趣一文內容的描述，何者正確？（甲）全文以理性想像手法虛構成篇（乙）以「童趣」為主，貫串全文（丙）文中作者修辭上運用誇飾法和轉化法，並未使用譬喻法（丁）對自然的體悟，同於「若能澄心靜耳聽，萬籟俱寂亦是韻」（戊）啟示我們：要永保赤子之心 (Ａ)甲丙丁戊 (Ｂ)甲丙戊 (Ｃ)乙丙丁(Ｄ)乙丁戊。 4. 下列選項何者可在句中放入「於」字？ (A)使與名齊 (B)徐噴以煙 (C)或千或百 (D)群鶴舞空。 5. 《紙船印象》一文的主旨為何？ (A)純真的童年 (B)母親的愛心 (C)紙船的趣味 (D)難忘的記憶。 6. 下列選項「 」中的詞語，何者詞性前後相同？ (A)「生活」在忙碌緊張的社會／追求閒適快樂的「生活」 (B)「自由」選擇工作／賦予個人「自由」(C)綿長而「細密」的柔情／他的心思很「細密」 (D)還原真相後他的「反應」激烈／若有疑問請向本單位「反應」。 7.甘績瑞在從今天起一文，所謂惡習慣的「根」就是(Ａ)懈怠不勤(Ｂ)拖延不進(Ｃ)貪得不足(Ｄ)姑且做一次　的念頭。 8. 下列何者沒有錯別字？ (A)母親做的醃魚蠟肉，令人垂涎三尺 (B)聽到贈品已經送完了，排隊的民眾頓時一轟而散 (C)我們的生活品質能和先進國家並駕齊軀 (D)在悠揚的樂聲中，我們沉浸在詩的意境裡。 9改變文字原來的詞性稱為「轉品」修辭法，如「鞭數十，驅之別院」的「鞭」字，由原來名詞變成動詞。 下列何者不是轉品修辭？ (A)垂「涎」三尺 (B) 「枕」流漱石(C)不「菸」不「酒」 (D)親賢臣，「遠」小人。 10紙船印象一文在第一段描寫童年的某些事，「像夏日的小河，冬天的落葉，像春花，也像秋草」意謂童年的印象 (A)已被漸漸淡忘 (B)深藏在記憶深處，一旦被觸動，則歷歷如繪 (C)印象深刻，久久不能忘卻 (D)無法在記憶中搜尋到任何的蹤跡。 11紙船印象一文中提到「只盼望能以母親的心情，為子女摺出一艘艘未必漂亮，但卻堅強的、禁得住風雨的船，如此，便不致愧對紙船了」。句中「禁得住風雨」意謂作者希望他的子女成長以後能夠：（Ａ）有美好的生活享受（Ｂ）懂得飲水思源（Ｃ）記得母親勤儉持家的辛勞（Ｄ）承受人生的