四年级数学下册 小数的产生和意义 1课件 人教版资料.ppt

人教版四年级数学下册 本节课我们来学习小数的产生和意义，同学们结合日常生活中的实际例子理解并掌握小数的意义，能够解决相关的实际问题。 * 我的身高是1.41米。 我的体重是39.4千克。 * ____厘米 3.7 在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。 * 填上合适的小数。 * 10 20 30 40 50 60 70 80 90 1米 把1米平均分成10份。 1分米 1 10 米 0.1米 分数 小数 ﹎﹎分米 ﹎﹎米 ﹎﹎米 ﹎﹎分米 ﹎﹎米 ﹎﹎米 * 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 把1米平均分成100份。 1厘米 1 100 米 0.01米 分数 小数 ﹎﹎厘米 ﹎﹎米 ﹎﹎米 ﹎﹎厘米 ﹎﹎米 ﹎﹎米 * 1厘米 把1米平均分成1000份。 1 1000 米 0.001米 ﹎﹎米 ﹎﹎米 ﹎﹎米 ﹎﹎米 * 整数1 分数： 小数： 4 10 0.4 * 0.06 0.15 0.09 把整数1平均分成10份、100份、1000份‥‥‥这样的一份或几份是十分之几，百分之几、千分之几‥‥‥写成不带分母的形式的数，叫小数。 * 把阴影部分分别用分数和小数表示。 分数（ ） 小数（ ） 分数（ ） 小数（ ） * 分数:______ 小数:______ 分数:______ 小数:______ 分数:______ 小数:______ 请用分数和小数表示出下面图形中的涂色部分。 * 看图选数字 0.09 0.65 0.9 * 找 朋 友 * 0.6 = ( ) 1 0.87 = ( ) 87 0.25 = ( ) 87 = ( ) 100 87 = ( ) 1000 48 = ( ) 100 15 在( )里填上合适的数。 * 1 10 1 100 1 1000 =0.1 =0.01 =0.001 分母是10、100、1000 ‥‥‥的分数可以用小数表示。 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一‥‥‥分别写作0.1、0.01、0.001 ‥‥‥ * 1 10 1 100 1 1000 =0.1 =0.01 =0.001 小数中，每相邻两个计数单位间的进率是10。 十分之几是一位小数，百分之几是两位小数，千分之几是三位小数。 * 1分米＝ ＝0.1米 1 10 米 把1米平均分成10份，每份是1分米。 3分米＝ ＝0.3米 3 10 米 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0.3的计数单位是 或0.1。 1 10 * 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1厘米＝ ＝0.01米 1 100 米 把1米平均分成100份，每份是1厘米。 3厘米＝ ＝0.03米 3 100 米 0.03的计数单位是 或0.01。 1 100 * 填一填 1.0.8的计数单位是( )，有( )个( )。 2.0.06的计数单位是( )，有( )个( )。 3.0.34的计数单位是( )，有( )个( )。 * 在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。 把整数1平均分成10份、100份、1000份‥‥‥这样的一份或几份是十分之几，百分之几、千分之几‥‥‥写成不带分母的形式的数，叫小数。 小 结 *