社会研究方法答卷.docVIP

《社会研究方法》试题 (本试题页不上交) 注意事项： 1.答卷可采取打印或手写方式在A4打印纸上完成。如果手写，必须字迹工整，以便老师批阅； 2.2012年6月3日18：00之前交学习中心； 3.下载《标准答卷模版》。 1.请以网络学校学生网络学习的状况为调查主题设计一份调查问卷； 2.对你的研究课题进行操作化； 3.问卷设计要求有不少于30道题，要求包含封面信.指导语.问题和答案（指导语可以包含在封面信里。）； 4.问题必须有开放式和封闭式问题，同时至少有一个相倚性问题。答案设计可以自由选择多种形式； 5.请尽量避免犯下问卷设计的一些常见错误。  中南大学现代远程教育课程考试 《社会研究方法》答卷 本人承诺：本试卷确为本人独立完成，若有违反愿意接受处理。 签名： 学 号： 专业： 学习中心： 成绩（百分制） 评阅人签字 大学生网络学习资源使用状况调查问卷 同学： 您好！您经常使用网络学习资源吗？请仔细认真阅读下列各题，并按照各项提示选择最符合的答案。 特别说明：本调查不写姓名，调查结果仅为课题研究所用，数据保密绝不外泄。谢谢！ 第一部分：基本情况 1、您的性别: A、男B、女 2、您的专业： A、理工科 B、文科3、您所在年级: A、大一B、大二C、大三D、大四 E、研究生4、您上网的地点: A、学校的电脑设施B、网吧C、宿舍D、家中 5、您上网的频率:A. 每天都上网，几乎成为网迷 B. 每天都上网，偶尔包宿C. 经常上网，但从未过包宿D. 很想上网，但无条件E. 对上网无所谓 6．在活动的过程中，你（ ）A 经常和同学讨论 B 有时与同学讨论 C 很少和同学讨论 D完全没有与同学讨论7．经过这次主题课活动后，你觉得你的收集信息的能力（ ） A 有了明显的提高 B 有所提高 C没有感觉 D 没有提高8.分类整理信息的能力（ ） A 有了明显的提高 B 有所提高 C没有感觉 D 没有提高9.判断信息价值的能力（ ） A 有了明显的提高 B 有所提高 C没有感觉 D 没有提高10.将信息与他人分享的能力（ ） A 有了明显的提高 B 有所提高 C没有感觉 D 没有提高11．你认为自己与同学的交流协作的能力（ ） A 有了明显的提高 B 有所提高 C没有感觉 D 没有提高12．你对小组所选的主题知识（ ） A 牢固掌握 B 基本掌握 C 小部分掌握 D 完全没有掌握 13．你对其它小组所选的主题知识（ ） A 完全理解 B 大部分理解 C 小部分理解 D 完全不理解 14．在主题活动中你对知识掌握比老师课堂讲授知识的掌握要（ ） A 更好 B程度一样 C较差 D 差很多 15．你对以后开展这样的主题活动（ ） A 很期待 B 期待 C 可以接受 D 不希望 E 很不希望 F 无所谓 16．你认为你在这次活动中（ ） A 充分的发挥了自己的能力 B发挥了一点能力C 有机会发挥能力，但是没有去发挥 D 根本没有发挥的机会 17．你在这次活动收集的资料（ ） A 很多 B 一些 C一点 D 一点也没有18．你对学生学习日志的意义（ ） A 了解得很清楚 B 比较清楚 C 不大清楚 D 完全不清楚 19．你在填写学生学习日志时（ ） A 积极认真 B 比较认真 C 一般 D 应付 20．在学生学习日志里填写的内容是（ ） A 完全真实 B 几乎都是真实 C 大部分是真实 D 部分真实E 小部分真实 F 完全不真实 21．你在活动过程中（ ） A 总是积极参与 B 大多时候积极参与 C 有时比较积极 D 被动参与 E 完全没有参与 22. 若继续开展这种主题式小组协作活动，你有什么好的提议？ 第二部分：资源了解状况 第1题：你了解或使用过下列哪些网络知识资源。（多选）（最多选5个） 1.Google学术搜索 2.专业学者Blog 3.专业知识网络论坛 4.网络教程（文字、音频、视频）